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Na parte sobre a preparação da aula, observa-se que a...

Leia o Texto 5 para responder às questões 36 e 37.


Texto 5


(...)

Sobre esta aula: Essa é uma aula de compreensão escrita na qual os alunos irão explorar a sinopse de um filme provavelmente já conhecido por eles. Ela não faz parte de nenhuma sequência de planos e pode ser utilizada em qualquer momento do ano, pois não requer nenhum conhecimento prévio específico.

Preparação para a aula: Nessa aula, será necessário o uso de tecnologia para mostrar aos alunos o texto retirado de um site de filmes. Caso haja dificuldades com internet, o texto pode ser impresso antecipadamente. Alguns slides (Context e Output) contém atividades que devem ser projetadas no quadro para uma melhor visualização. Caso não seja possível utilizar um projetor, escreva as atividades em cartolina ou papel craft antes da aula e as apresente durante a aula. Para a parte do Context, será necessário imprimir ou escrever as respostas às perguntas em pedaços de papel e embrulhá-los um por cima do outro formando uma espécie de “repolho” para que os alunos descasquem e respondam as perguntas. No caso de turmas muito numerosas, deve-se fazer dois kits de perguntas.


Disponível em: < https://novaescola.org.br/planos-deaula/fundamental/6ano/ingles/sinopse-de-um-filme/2313 >. Acesso em: 29 ago. 2023. [Adaptado].

Na parte sobre a preparação da aula, observa-se que a professora, ao propor o uso de tecnologia na aula,


A

está ciente de que grande parte dos contextos escolares desconhece os processos para integrar a tecnologia de forma prática.


B

reconhece a dificuldade no uso de tecnologias digitais com os alunos devido aos equipamentos obsoletos e ultrapassados nas escolas.


C

esclarece que devemos ter cuidado ao propor o uso de tecnologias digitais na escola sem uma política de formação afirmativa.


D

sugere o uso de recursos mais tradicionais ao invés de ferramentas digitais nas atividades propostas em caso de limitações de natureza técnica.