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De acordo com as diretrizes atuais para o ensino de Língua Inglesa na Educação Básica brasileira (como a BNCC), o idioma deve ser concebido e ensinado como:
Uma língua franca, cujo foco é a inteligibilidade, o engajamento e a interação em contextos plurilíngues e multiculturais.
Um modelo estrito de proficiência nativa, devendo o aluno ser treinado para alcançar o sotaque britânico ou norte-americano.
Uma ferramenta voltada exclusivamente para a tradução instrumental e aprovação em exames padronizados (vestibulares).
Um código estrutural fechado, onde a norma padrão gramatical prevalece sobre as variações linguísticas e o sentido do texto.