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A inteligência é uma propriedade do ser humano, cuja dimensão difere de indivíduo para indivíduo e que se caracteriza pela forma como alguém executa uma tarefa (GARDNER, 2003). Associe a inteligência da primeira coluna a uma atividade que a exemplifica e que pode ser implementada em sala de aula na segunda coluna.
INTELLIGENCES
(1) Verbal / Linguistic Intelligence
(2) Spatial / Visual Intelligence
(3) Interpersonal Intelligence
ACTIVITIES
( ) Using images and pictures.
( ) Reading books.
( ) Pair work or peer teaching.
( ) Listening to lectures.
( ) Group problem solving.
( ) Videos, slides, movies.
A sequência correta dessa associação é
2, 1, 3, 1, 3, 2.
2, 3, 1, 2, 1, 3.
1, 3, 2, 2, 1, 3.
1, 1, 2, 3, 3, 2.