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Considerando-se a redação escolar como um gênero discursivo, somos postos diante da necessidade de entender as suas regularidades constitutivas, entre as quais se destaca o contexto em que essa atividade sociocomunicativa ocorre. Sobre esse contexto, ao levarmos em conta que a função sociocomunicativa define o gênero discursivo, que aspecto é indissociável da redação escolar?
é dotada de grande variedade.
não se realiza sem domínio da norma escrita padrão.
deve obedecer ao tipo dissertativo.
é sempre um objeto de ensino.
é produzida sempre em contexto individual de produção.