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O recorte de texto apresentado acima, transcrito da obra...

Texto para a questão 10


O SOLDADO AMARELO


-------------Era um facão verdadeiro, sim senhor, movera-se como um raio cortando palmas

-----de quipá. E estivera a pique de rachar o quengo de um sem-vergonha. Agora dormia na

-----bainha rota, era um troço inútil, mas tinha sido uma arma. Se aquela coisa tivesse durado

-----mais um segundo, o polícia estaria morto. Imaginou-o assim, caído, as pernas abertas, os

5 ---bugalhos apavorados, um fio de sangue empastando-lhe os cabelos, formando um riacho

-----entre os seixos da vereda. Muito bem! Ia arrastá-lo para dentro da caatinga, entregá-lo aos

-----urubus. E não sentiria remorso. Dormiria com a mulher, sossegado, na cama de varas.

-----Depois gritaria aos meninos, que precisavam de criação. Era um homem, evidentemente.

-------------Aprumou-se, fixou os olhos nos olhos do polícia, que se desviaram. Um homem.

10 --Besteira pensar que ia ficar murcho o resto da vida. Estava acabado? Não estava. Mas para

-----que suprimir aquele doente que bambeava e só queria ir para baixo? Inutilizar-se por causa

-----de uma fraqueza fardada que vadiava na feira e insultava os pobres! Não se inutilizava, não

-----valia a pena inutilizar-se. Guardava a sua força.

-------------Vacilou e coçou a testa. Havia muitos bichinhos assim ruins, havia um horror de

15 --bichinhos assim fracos e ruins.

-------------Afastou-se inquieto. Vendo-o acanalhado e ordeiro, o soldado ganhou coragem,

-----avançou, pisou firme, perguntou o caminho. E Fabiano tirou o chapéu de couro.

-------------― Governo é governo.

-------------Tirou o chapéu de couro, curvou-se e ensinou o caminho ao soldado amarelo.


RAMOS, Graciliano. Vidas Secas.

O recorte de texto apresentado acima, transcrito da obra Vidas Secas, narra o episódio de um encontro entre dois personagens: Fabiano e o soldado amarelo. Nesse trecho, são empregadas algumas palavras a fim de estabelecer a coesão. Em cada fragmento abaixo, a palavra destacada exerce essa função coesiva, retomando o personagem “soldado amarelo”, EXCETO em:


A

“Imaginou-o assim (...) – linha 4


B

“Ia arrastá-lo para dentro da caatinga, entregá-lo aos urubus.” – linha 6


C

“Inutilizar-se por causa de uma fraqueza (...)” – linha 11


D

“Vendo-o acanalhado e ordeiro (...)” – linha 16


E

“Governo é governo” – linha 18