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Ao final do 3.° parágrafo, mantendo-se a coerência e a...

Texto II – itens de 16 a 20 e 29-30


1____Além de serem interdependentes, identidade e

diferença partilham uma importante característica: elas são o

resultado de atos de criação lingüística. Isso significa dizer que

4 não são “elementos” da natureza, que não são essências, que

não são coisas que estejam simplesmente aí, à espera de serem

reveladas ou descobertas, respeitadas ou toleradas. A identidade

7 e a diferença têm de ser ativamente produzidas. Somos nós que

as fabricamos no contexto de relações culturais e sociais. Elas

são criadas por meio de atos de linguagem.

10___Como ato lingüístico, a identidade e a diferença estão

sujeitas a certas propriedades que caracterizam a linguagem em

geral. Por exemplo, segundo o lingüista Saussure, a linguagem

13 é, fundamentalmente, um sistema de diferenças, os

elementos — os signos — que constituem uma língua não têm

qualquer valor absoluto. Reencontramos, aqui, não a idéia de

16 diferença como produto, mas como a operação ou o processo

básico de funcionamento da língua e, por extensão, de

instituições culturais e sociais, como a identidade, por exemplo.

19___Derrida acrescenta a isso a idéia de traço: o signo

carrega sempre não apenas o traço daquilo que ele substitui,

mas também o traço daquilo que ele não é, ou seja,

22 precisamente a diferença.

A identidade, tal como a diferença, é uma relação

social. Sua definição — discursiva e lingüística — está sujeita a

25 vetores de força, a relações de poder. A afirmação da

identidade e a enunciação da diferença traduzem o desejo dos

diferentes grupos sociais, assimetricamente situados, de garantir

28 o acesso privilegiado aos bens sociais. O poder de definir a

identidade e de marcar a diferença não pode ser separado das

relações mais amplas de poder.


Tomaz Tadeu da Silva. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2 0 0 0 , p. 76 (com adaptações) .

Com relação ao texto II, julgue os itens a seguir.

Ao final do 3.° parágrafo, mantendo-se a coerência e a coesão textuais, poderia ser acrescentado o seguinte trecho: Em outras palavras, é a própria dicotomia um dos meios pelos quais o significado é fixado.


C

Certo


E

Errado