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Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os...
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental “[...] estão organizados em função do eixo Uso → Reflexão → Uso” (BRASIL, 1997, p. 35).
De maneira mais específica, considerar a organização dos conteúdos no eixo USO / REFLEXÃO / USO significa compreender que tanto o ponto de partida como a finalidade do ensino da língua é a produção/compreensão de discursos. Quer dizer: as situações didáticas são organizadas em função da análise que se faz dos produtos obtidos nesse processo e do próprio processo (BRASIL, 1997, p. 35).
De acordo com os PCN,o objetivo das atividades de análise e reflexão sobre a língua portuguesa é
A
fazer com que o educando saiba usar recursos gramaticais
B
levar ao educando o conhecimento sobre questões gramaticais.
C
fazer com que o educando saiba decifrar os códigos linguísticos.
D
melhorar a capacidade de compreensão e expressão dos alunos em situações de comunicação oral e escrita.