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Sobre a compreensão e a interpretação no processo de leitura é verdadeiro que:
Nem toda leitura envolve um processo de interpretação.
O projeto de compreensão envolve um restrito a termos de tempo e espaço.
Não deve haver finalidade específica na leitura.
A leitura deve ser fruto de uma abordagem na qual a compreensão vá sendo construída ao longo da leitura em si.
Uma leitura paradigmática é aquela em que o repertório do leitor é visto como aspecto coadjuvante.


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