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Ao avaliar as consequências das propriedades de variação da linguagem para o ensino da língua materna, Roberto Gomes Camanho (em Mussalim e Bentes: 2005) enfatiza que
a pedagogia do correto e do incorreto é um caminho para se reconhecer a importância da melhor variedade de língua.
os jovens provenientes de camadas marginalizadas encontram na variedade padrão uma forma de identidade social.
a heterogeneidade inerente à linguagem faz com que algumas variedades imponham mais dificuldade de aprendizagem.
a imposição de uma variedade linguística na escola mostra-se como forma salutar para minimizar as diferenças.
algumas formas de expressão podem estigmatizar socialmente seus falantes, enquanto outras podem ser valorizadas.