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Irandé Antunes (2003) defende como princípio geral do ensino a ideia de que “a língua só se atualiza a serviço da comunicação intersubjetiva, em situações de atuação social e através de práticas discursivas, materializadas em textos orais e escritos”. Assim, conclui-se que ela concebe a língua numa perspectiva
variacionista, estrutural e prescritiva.
normativista, estrutural e discursiva.
interacionista, funcional e discursiva.
prescritiva, normativa e funcional.
interacionista, estrutural e prescritiva.