É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos,saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa lojapara comprar um... um... como é mesmo o nome? “Posso ajudá-lo, cavalheiro?” “Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” “Pois não?” “Um... como é mesmo o nome?” “Sim?” “Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra meescapou por completo. É uma coisa simples, conhecidíssima.” “Sim, senhor.” “O senhor vai dar risada quando souber.” “Sim, senhor.” “Olha, é pontuda, certo?” “O quê, cavalheiro?” “Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende?Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, ena outra ponta tem uma espécie de encaixe, entende? Na pontatem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem um, um... Umaespécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixaa outra ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende,fica fechado. É isso. Uma coisa pontuda que fecha. Entende?” “Infelizmente, cavalheiro...” “Ora, você sabe do que eu estou falando.” “Estou me esforçando, mas...” “Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudonuma ponta, certo?” “Se o senhor diz, cavalheiro.”...Luís Fernando Veríssimo. Comunicação....Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir. É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos,saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa lojapara comprar um... um... como é mesmo o nome? “Posso ajudá-lo, cavalheiro?” “Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...” “Pois não?” “Um... como é mesmo o nome?” “Sim?” “Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra meescapou por completo. É uma coisa simples, conhecidíssima.” “Sim, senhor.” “O senhor vai dar risada quando souber.” “Sim, senhor.” “Olha, é pontuda, certo?” “O quê, cavalheiro?” “Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende?Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, ena outra ponta tem uma espécie de encaixe, entende? Na pontatem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem um, um... Umaespécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixaa outra ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende,fica fechado. É isso. Uma coisa pontuda que fecha. Entende?” “Infelizmente, cavalheiro...” “Ora, você sabe do que eu estou falando.” “Estou me esforçando, mas...” “Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudonuma ponta, certo?” “Se o senhor diz, cavalheiro.”...Luís Fernando Veríssimo. Comunicação....Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir. Os adjetivos ‘conhecidíssima’ (sétimo parágrafo) e ‘pontuda’ (décimo primeiro parágrafo) qualificam o mesmo termo no texto, mas do emprego do primeiro se depreende mais intensidade que do segundo.

Os adjetivos ‘conhecidíssima’ (sétimo parágrafo) e...

Q2244424

Língua Portuguesa Advérbio de intensidade

Ano: 2022

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE

Prova: CESPE/CEBRASPE - TELEBRAS - Especialista em Gestão de Telecomunicações - Área Advogado - 2022

Os adjetivos ‘conhecidíssima’ (sétimo parágrafo) e ‘pontuda’ (décimo primeiro parágrafo) qualificam o mesmo termo no texto, mas do emprego do primeiro se depreende mais intensidade que do segundo.

Certo

Errado

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro