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Leia as afirmações, a seguir, dispostas em lista, sobre o...
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Q2367141
Teclas de Atalhos
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Leia as afirmações, a seguir, dispostas em lista, sobre o ensino do oral, em língua materna, na escola. Em seguida, numere as afirmações iniciadas por parênteses de acordo com as referidas afirmações listadas acerca desse conteúdo:
1- finalidade do ensino da linguagem oral, em língua materna, na escola;
2- abordagem da linguagem oral usualmente feita na escola;
3- relação complexa do oral com a linguagem oral na escola;
4- objetos de trabalho escolar com a linguagem oral;
5- trabalho didático com o oral na escola;
6- ficcionalização;
7- palavra.
( ) práticas de linguagem diferenciadas (gêneros) que se dão pelo uso da palavra (falada), mas também por meio da escrita.
( ) unidade linguística com significado definida e regulada do exterior de uma situação discursiva, sobre a qual deve incidir prioritariamente o ensino do oral na escola.
( ) dialética entre oral e escrita, em que o oral é concebido como uma realidade multiforme, que entra em relação com a escrita de maneira diversa, ora aproximando, e mesmo dela depender, ora se distanciando.
( ) construção de representação das atividades de fala, em situações complexas.
( ) conhecer e dominar a língua, nas situações mais diversas; desenvolver uma relação consciente e voluntária com o próprio comportamento linguístico, fornecimento de instrumentos eficazes para melhorar as capacidades de falar.
( ) processo de representação interna e abstrata de uma situação de interação discursiva requerido para desenvolver atividade complexa de linguagem na escola.
( ) estabelecimento da dicotomia oral e escrita na escola, em cuja concepção a fala é vista como ideal, um todo homogêneo, que se confunde com a escrita, e como expressão cotidiana, que se opõe à escrita.
Baseando-se no texto Palavra e ficcionalização: um caminho para o ensino da linguagem oral (SCHNEUWLY, 2004), assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA da numeração:
A
4, 7, 2, 6, 1, 5 e 3.
B
1, 7, 2, 6, 4, 5 e 3.
C
1, 7, 3, 6, 4, 5 e 2.
D
4, 7, 3, 5, 1, 6 e 2.