Leia atentamente o texto a seguir e responda às questões de 01 a 10. Policial militar que estuda matemática vê no ensino forma de combater violência__Estudantes e professor próximos da nascente de um rio:pode até não parecer, mas esse é o cenário de uma aula dematemática. É ali que o educador explica conceitos degeometria, como área e raio de uma circunferência.5__Mas não só. Ele ainda propõe algumas reflexões aosestudantes sobre preservação ambiental e os efeitos que asações humanas têm na natureza.__O método de ensino pode parecer estranho à primeiravista. Afinal, aulas de matemática normalmente contêm10 operações na lousa, cálculos de figuras geométricas e fórmulasdifíceis. Para Marcílio Leão, 51, no entanto, não é bem assim.__A situação descrita no início do texto é um exemplo queLeão aborda em sua tese de doutorado sobre como o ensinode matemática pode ter um caráter voltado à disseminação de15 valores contrários à violência."Eu tive a ideia de fazer esse trabalho voltado para umasociedade melhor. Por meio da educação, em especial daeducação matemática, a gente consegue alcançar umasociedade em que nós não tenhamos tantas dores. Isso virou20 meu objetivo de vida."__Morador de São José do Rio Pardo, no interior de SãoPaulo, Leão é policial militar há 22 anos e ainda continua nacorporação atuando na área ambiental.__Já no que diz respeito à vida acadêmica, ele se formou em25 matemática na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras em SãoJosé do Rio Pardo (SP) e, em 2022, entregou sua tese dedoutorado em educação matemática na Unesp (UniversidadeEstadual Paulista).__Desde o início de sua trajetória acadêmica, ele conta, já30 tinha convicção de que gostaria de estudar a relação entreviolência e matemática. “Eu comecei a me interessar pelaquestão da violência justamente pelo fato de estar pertodessas dores e dessas dificuldades por ser policial.”__No doutorado, Leão pesquisou justamente como o ensino35 de matemática pode ajudar na construção de um mundo maisjusto e pacífico.__Para isso, diz Leão, o educador pode, por exemplo,trabalhar com os alunos gráficos que abordem os índices deviolência. Assim, além de explicar conceitos de matemática e40 estatística, o educador será capaz de discutir esse fenômenoque atinge profundamente o Brasil, com contribuições daturma.__O estudo feito pelo policial envolveu um questionárioaplicado em duas escolas públicas no estado de São Paulo e em45 uma Fundação Casa. As perguntas tentaram entender como osjovens viam a iniciativa de uma educação que tratasse sobretemáticas que envolvessem a violência em meio a aulas dematemática.__(...)50 A preocupação em desenvolver uma pesquisa que envolvao tema da violência foi motivada, além do trabalho de policialque Leão desempenha, por vivências pessoais recentes. Apartir de perdas que enfrentou nos últimos anos, diz Leão,procurou se aprofundar em um assunto que possa colaborar55 para a construção de uma sociedade melhor.__(...)Agora o policial militar espera que o seu estudo consiga terum impacto positivo na construção de currículos dematemática. "Tem inúmeras situações da vida que a gente60 pode trabalhar em sala de aula o comportamento e odesenvolvimento de consciência dos alunos. Essas questõesfavorecem a formação de valores", diz.(Samuel Fernandes. https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/04/policialmilitar-que-estuda-matematica-ve-no-ensino-forma-de-combater-violencia.shtml. 18.abr.2022) Assinale a opção em que, no texto, o numeral não exerça papel adjetivo.

Assinale a opção em que, no texto, o numeral não exerça p...

Q2451574

Assinale a opção em que, no texto, o numeral não exerça papel adjetivo.

primeira (L.8)

51 (L.11)

22 (L.22)

2022 (L.26)