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Assinale a frase que mostra uma quantidade definida.
Um grupo de estudantes chegou atrasado à formatura.
Centenas de militares participaram do desfile.
Uma dúzia de bananas está custando muito caro.
Há muitos desertores na guerra da Ucrânia.
Cerca de 130 pessoas não compareceram.
Assinale a alternativa correta:
2014 é um numeral fracionário.
Em ‘14 ouros’ e ‘aos 3 anos’ os numerais apontam quantidade.
‘aos 3 anos’ é um numeral ordinal.
Em ‘de 1 a 10’ os numerais são ordinais.
S5, SM5 e SB5 são numerais representando uma multiplicação no texto.
Nas sentenças “Ele é um zero!” e “Você é dez!”, os numerais foram empregados em sentido conotativo, com o propósito de atribuir qualidade, positiva ou negativa.
Certo
Errado
Assinale a alternativa cujo emprego do numeral não observa a norma-padrão da língua portuguesa.
Ela foi alfabetizada na primeira série.
Extraiu o terceiro siso.
Ele era um agente duplo no pais.
Ela acertou o dedo na quina da mesa.
Vovo vai casar pela segunda vez esse ano.
No trecho “Passados menos de três minutos, estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate, uma equipe de TV” (linhas de 24 a 26), há dois numerais.
Certo
Errado


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Os numerais ordinais, “primeira”, “segunda” e “terceira” sublinhados no texto referem-se a:
Questões da atualidade.
Recuo da globalização.
Eleições de Donald Trump.
Economia mundial.
Bezerra (2015 p. 251) afirma que um numeral é uma “(...) palavra variável que, acompanhando ou substituindo o substantivo, transmite uma noção de quantidade ou de ordem numérica.” Diante do exposto, assinale a alternativa incorreta.
Apenas um terço dos investidores pesquisados, ainda investem na poupança - o numeral em destaque transmite a ideia de um todo.
A LCI da corretora em questão ficou em terceiro lugar entre as mais rentáveis - o numeral sublinhado transmite a ideia de ordem em uma sequência.
Devido à alta dos juros, cinquenta por cento das aplicações desse mês foram em LCI ou LCA - o numeral expressa um percentual.
Uma LCI chega a render o quadruplo comparada à rentabilidade da poupança - o numeral remete a multiplicidade.
52% das Letras de Crédito renderam muito neste ano – o numeral em destaque indica que mais da metade das Letras de Crédito teve um bom rendimento neste ano.
No trecho “… contribuirá para cerca de dois terços do crescimento populacional até 2050” (2o parágrafo), a expressão destacada pode ser representada numericamente por 2/3, ao passo que 3/90 pode ser lido como
três avos e noventa.
noventa terços.
terço nonagésimo.
terço nonagenário.
três noventa avos.
Assinale a opção em que, no texto, o numeral não exerça papel adjetivo.
primeira (L.8)
51 (L.11)
22 (L.22)
2022 (L.26)
“Também no ano passado, foram realizados 1.502 procedimentos de curetagem ou aspiração intrauterina, apenas em caráter de urgência, em pacientes da faixa etária dos 10 aos 14 anos.” (L.21-24)
A respeito do período acima, é incorreto afirmar que
é possível recompor a voz ativa, identificando-se claramente o sujeito.
o período constitui uma oração absoluta.
há ocorrência de conjunção.
os numerais desempenham papel adjetivo.


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Assinale a alternativa em que os termos sublinhados estão classificados CORRETAMENTE nos parênteses correspondentes.
“...e desistir ao primeiro (numeral) sinal de oposição ou infortúnio.”(adjetivo)
“Aqueles (pronome) que cultivaram o hábito da persistência (adjetivo) parecem protegidos...”
“...não (advérbio) aceitam a derrota como algo mais que temporário.(substantivo)
“Mas (conjunção) o que não vemos, o (pronome) que a maioria nem suspeita,...”
“...é o poder silencioso, que socorre os (artigo) que lutam contra (preposição) o desânimo...”
Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica do termo em destaque no período: O Parque Nacional Cordilheira Azul fica na área de transição entre a selva alta e a planície amazônica entre os rios Huallaga e Ucayali, nas regiões de San Martín, Loreto, Ucayali e Huánuco.
Substantivo.
Preposição.
Numeral.
Verbo.
Conjunção.
Assinale a alternativa em que a palavra indicada NÃO se classifique como numeral.
terceira (linha 4)
bilhões (linha 6)
1 % (linha 6)
milhares (linha 11)
Com base em "Furto de flor", de Carlos Drummond de Andrade, analise o trecho a seguir:
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor.
No início, o autor utiliza "uma flor". Contudo, após, emprega "a flor". Assinale a alternativa que melhor justifica esses usos.
No início, o autor utiliza "uma" em razão de fazer pouco caso da flor. Era uma flor qualquer, sem importância. Porém, após tê-la apresentado, o autor enfatiza a singularidade da flor empregando o artigo indefinido.
No início, o autor usa o artigo definido "uma" em razão de apresentar a flor até então desconhecida. Era uma flor qualquer. Porém, após tê-la apresentado, o autor a individualiza/particulariza empregando o artigo indefinido "a". Afinal, ela já é conhecida por ele e pelo leitor.
No início, o autor usa o artigo indefinido "uma" em razão de apresentar a flor até então desconhecida. Era uma flor qualquer. Porém, após tê-la apresentado, o autor a individualiza/particulariza empregando o artigo definido "a". Afinal, ela já é conhecida por ele e pelo leitor.
No início, o autor usa o numeral "uma" em razão de haver somente uma única flor naquele jardim. Porém, após tê-la apresentado, o autor não precisa mais marcar a quantidade, por isso, adota o artigo definido "a" para determinar o substantivo "flor".
No início, o autor usa o numeral "uma" em razão apresentar a flor até então desconhecida. Era uma flor qualquer. Porém, após tê-la apresentado, o autor a individualiza/particulariza empregando o pronome "a". Afinal, ela já é conhecida por ele e pelo leitor.
Assinale a alternativa em que a palavra indicada NÃO se classifique, no texto, como numeral.
Três (linha 1)
27 (linha 8)
Segundo (linha 19)
2019 (linha 28)


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Assinale a alternativa que apresente a classificação adequada do termo em destaque no período: “Curitiba registrou quase 3 mil pessoas feridas no trânsito ao longo de dez meses de 2022”.
Substantivo.
Adjetivo.
Verbo.
Numeral.
Preposição.
O termo em destaque é um numeral:
Joana ficou em terceiro lugar no desfile de modas.
Cardinal.
Ordinal.
Fracionário.
Coletivo.
Em relação ao emprego de classes gramaticais, de acordo com o que preconiza Cegalla, são feitas as seguintes afirmações:
I. Para designar séculos, reis e papas, usam-se os numerais cardinais de um a dez e os ordinais de onze em diante.
II. Os pronomes pessoais retos são empregados exclusivamente como sujeitos, e os oblíquos como objetos diretos e complementos.
III. Os advérbios modificam verbos, adjetivos ou outro advérbio. Entretanto, em raríssimos casos, advérbios de intensidade se referem a um substantivo ou pronome, funcionando como reforço enfático.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação da palavra em destaque no excerto a seguir: “A placa foi instalada há quase três décadas, e marca também a última vez que o Governo Federal tirou do papel algum projeto para controlar a contaminação por hexaclorociclohexano, o HCH [...]”.
Numeral ordinal.
Numeral multiplicativo.
Numeral cardinal.
Numeral fracionário.
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
(__)Sublinhamos no período, respectivamente: "O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos dois primeiros". - numeral ordinal, substantivo e adjetivo polissílabos paroxítonos, concordando em gênero e em número, contração prepositiva.
(__)O período: "Estamos tristemente carentes de bons modelos, e o sucesso da visita do papa também fala disso: ..." - a primeira oração inicia com sujeito elíptico e destaca contração prepositiva imposta pela regência verbal.
(__)A oração: "Dizem que nossa economia floresce"- inicia com exemplo de sujeito indeterminado e destaca conjunção subordinativa integrante.
(__)Todos os termos sublinhados no período: "Não tinham cultura nem base alguma, e ainda assim faziam a faculdade, alguns com sacrifício, deixando-me culpada quando os tinha de reprovar". pertencem à mesma classe gramatical e são invariáveis.
V, F, V, V.
V, V, V, V.
F, V, F, V.
V, V, V, F.
F, F, V, V.


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