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A análise linguística, que se caracteriza por um debruçar-se sobre os modos de ser da linguagem, ocorre no interior das práticas [de uso da linguagem]. A análise linguística não deve ser entendida como a gramática aplicada ao texto, como supõem os autores de livros didáticos, mas sim como um deslocamento mesmo da reflexão gramatical, e isto por duas razões: em primeiro lugar, porque se trata de buscar ou perceber recursos expressivos e processos de argumentação que se constituem na dinâmica da atividade linguística; em segundo lugar, porque "as gramáticas existentes, enquanto resultado de uma reflexão sobre a linguagem são insuficientes para dar conta das muitas reflexões que podemos fazer".
BRITTO, L. P. L. A sombra do caos. Campinas, SP: Mercado das Letras, 1997. Acesso em http://www.revlet.com.br/artigos/460.pdf
Finalmente, porque o objetivo fundamental da análise linguística é:
A construção de diálogos e não o reconhecimento de recursos expressivos.
O reconhecimento de recursos expressivos e não o reconhecimento de estruturas.
O conhecimento da linguagem como elemento cultural e não o reconhecimento de recursos expressivos.
O reconhecimento de estruturas e não a construção de diálogos.
A construção de conhecimento e não o reconhecimento de estruturas.


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