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O estudo de frase/oração e de seus constituintes só é relevante se estiver inteiramente:
contextualizado em práticas comuns aos alunos.
proposto como atividade metalinguística em práticas sociais.
voltado aos sistemas linguísticos.
focado nas necessidades postas no planejamento para transformar o aluno em suas habilidades e atitudes.
a favor da atenção ao enunciado e às finalidades sociointeracionais dele.