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Discutindo com os estudantes a questão da língua escrita e...
Leia o texto, para responder às questões de números 47 a 49.
25 de agosto Fui buscar água e fiz café. Não comprei pão. Não tinha dinheiro. Eu ia levar os filhos, vi uma menina que ia na aula, perguntei-lhe se ia ter aula. Disse-me que sim. Eu vesti o José Carlos, e o João foi do geito que estava. Prometi levar-lhe um lanche. E saí com a Vera. Não havia papeis nas ruas porque apareceu outro homem para catar. Achei ferros e metaes.
(Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo: diário de uma favelada.)
Discutindo com os estudantes a questão da língua escrita e da língua falada, o docente poderá destacar, nesse texto, marca da língua falada, característica da linguagem coloquial,
A
na regência verbal, na passagem “uma menina que ia na aula”.
B
na grafia equivocada de alguns termos, como “geito”.
C
no emprego dos pronomes oblíquos, caso de “perguntei-lhe”.
D
no emprego do verbo “haver” em lugar de “ter”.
E
no vocabulário erudito, caso da palavra “metaes”.