TEXTO II Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas, destacada no fragmento, estabelece relação logico-semântica de Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas, destacada no fragmento, estabelece relação logico-semântica de

Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas...

Q2844874

TEXTO II

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Em: “Li... mas não entendi nada.” A conjunção mas, destacada no fragmento, estabelece relação logico-semântica de

adversidade.

explicação.

concessão.

adição.