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Geraldi (1997) defende a concepção de linguagem em que esta
Geraldi (1997) defende a concepção de linguagem em que esta
A
consiste num instrumento de comunicação, assim é um código de regras que deve ser transmitido no ensino da Língua Portuguesa para que o aprendiz consiga um melhor desempenho linguístico.
B
é mais do que uma forma de comunicação, é interação, por isso ela se constitui numa espécie de diálogo entre o falante que age sobre o ouvinte, constituindo vínculos e compromissos.
C
necessita de um código para melhor comunicação entre o falante e o ouvinte como forma de interação; dessa forma, o professor necessita transmitir a seus alunos regras da norma culta.
D
é a expressão do pensamento; é necessário, portanto, que o professor apresente aos alunos instruções de uso bastante claras, para facilitar a comunicação entre o falante e o ouvinte.
E
é a expressão do pensamento, por isso ela é uma forma privilegiada de interação; assim, é necessário que o professor permita aos alunos se comunicarem por meio de regras bastante claras e eficazes.