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No seguinte trecho, retirado do texto: “Eles conseguem...
Autismo: o que é, causas e sintomas
- O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio caracterizado pela alteração das
- funções do neurodesenvolvimento do indivíduo, interferindo na capacidade de comunicação,
- linguagem, interação social e comportamento. Entretanto, como é um espectro, significa que o
- autismo altera cada cérebro de maneira diferente, apesar das características em comum.
- No Brasil, estima-se que existam dois milhões de pessoas com TEA, mas o número é incerto.
- Para oficializar os dados, o IBGE, no __enso populacional de 2022, passou a perguntar sobre o
- autismo ... entrevistados. Com isso, será possível saber quantas pessoas no Brasil apresentam o
- transtorno e como os diagnósticos estão distribuídos pelas regiões brasileiras.
- De acordo com o Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) ▲dos EUA ▲algumas
- crianças apresentam sintomas de autismo nos primeiros 12 meses de vida. Em outras, os
- sintomas podem não aparecer até os 24 meses de idade ou mais tarde. Algumas crianças com
- TEA ganham novas habilidades e atingem marcos de desenvolvimento até cerca de 18 a 24 meses
- de idade, e então param de ganhar novas habilidades ou perdem ... habilidades que já tiveram.
- Não existe apenas uma causa de autismo. Existem muitos fatores diferentes que podem tornar
- uma criança mais propen__a ... ter o transtorno, incluindo fatores ambientais, biológicos e
- genéticos.
- De acordo com o quadro clínico, o TEA pode ser classificado em: Autismo clássico, Autismo
- de alto desempenho (também chamado de síndrome de Asperger) ou Distúrbio global do
- desenvolvimento sem outra especificação (DGD-SOE).
- De maneira geral, os indivíduos com autismo clássico são voltados para si mesmos, não
- estabelecem contato visual com as pessoas. Eles conseguem falar, mas não usam a fala como
- ferramenta de comunicação. Tendem a interpretar tudo ao pé da letra e não percebem ironias ou
- metáforas, nem duplo sentido. Também não costumam compreender a comunicação não verbal,
- como gestos, linguagem corporal e expressão facial. Podem repetir movimentos sem muito
- significado ou ficar girando ao redor de si mesmos.
- A síndrome de Asperger está na e__tremidade mais branda do espectro autista. Aqui as
- pessoas são verbais e demonstram muita inteligência, chegando a ser chamadas de gênios em
- sua área de conhecimento. No entanto, a dificuldade na interação social é muito comum.
- No Distúrbio global do desenvolvimento sem outra especificação (DGD-SOE) os indivíduos são
- considerados dentro do espectro do autismo (dificuldade de comunicação e de interação social),
- mas os sintomas não são suficientes para incluí-los em nenhuma das categorias específicas do
- transtorno, o que torna o diagnóstico ainda mais difícil.
- O diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de práticas para estimular a
- independência e a promoção de qualidade de vida e acessibilidade para essas crianças. Os planos
- de tratamento geralmente envolvem vários profissionais e são direcionados para cada indivíduo.
- Algumas das intervenções incluem terapia cognitiva-comportamental e integração sensorial.
- Medicamentos também podem ser usados em alguns casos. No Brasil, o Sistema Único de Saúde
- (SUS) conta com uma rede de apoio e assistência a pacientes com essa condição.
(Disponível em: https://catracalivre.com.br/saude-bem-estar/autismo-o-que-e-causas-e-sintomas/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
No seguinte trecho, retirado do texto: “Eles conseguem falar, mas não usam a fala como ferramenta de comunicação”, a expressão destacada é uma:
A
Conjunção conclusiva.
B
Conjunção adversativa.
C
Conjunção explicativa.
D
Conjunção aditiva.