A complexidade da docênciaCompreendemos o professor como profissional que se educa e forma-se no decorrer de sua existência, num processo de construção de si próprio como pessoa e na relação com os outros. Como sujeito histórico, o professor tem ___ possibilidade de intervir, mediante seu trabalho, na transformação social, visto que sua profissão tem como objetivo ___ formação de outros seres humanos, uma atividade complexa para a qual se exige uma formação sólida e qualificada, não apenas inicial, mas contínua, que lhe dê condições de enfrentar os inúmeros desafios que o contexto educacional apresenta diariamente nas escolas.O trabalho docente, portanto, tem uma dimensão política, independente da vontade do professor, visto que não existe neutralidade na docência, por isso é importante nos questionarmos e nos posicionarmos: “a serviço de quem, de qual classe social estamos exercendo nossa prática profissional de educadores?” (Silveira, 1995, p. 23). Além disso, compete ao professor dominar o conteúdo, saber ensiná-lo, relacionar o ensino ___ realidade do aluno e ___ seu contexto social, desenvolver uma prática de investigação crítica e reflexiva sobre seu próprio trabalho. A docência funciona como um campo de conhecimento específico configurado em diferentes aspectos: (1) conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino, ou seja, das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes; (2) conteúdos didático-pedagógicos, diretamente relacionados ao campo da prática profissional; (3) conteúdos ligados a saberes pedagógicos mais amplos do campo teórico da prática educacional; (4) conteúdos ligados à explicitação do sentido da existência humana individual, com sensibilidade pessoal e social. Para ser professor, é essencial ter clareza de que seu papel envolve o ensinar, o aprender e o formar seres humanos, o que exige uma interação face a face e uma sólida e qualificada formação.(Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/viewFile/1767/1701 – texto adaptado especialmente para esta prova). Considerando a forma verbal “Compreendemos” (l. 01), analise as assertivas abaixo:I. O sujeito dessa forma verbal pode ser identificado pela desinência, sendo classificado como sujeito simples.II. O verbo “compreender” assume essa forma verbal tanto no presente do indicativo quanto no pretérito perfeito do indicativo.III. Não há vogal temática na apresentação dessa forma verbal.Quais estão corretas?

Considerando a forma verbal “Compreendemos” (l. 01)...

Q3188288

Ano: 2023

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Vista Gaúcha - Professor - Área: Português/Inglês - 2023

A complexidade da docência

Compreendemos o professor como profissional que se educa e forma-se no decorrer de
sua existência, num processo de construção de si próprio como pessoa e na relação com os
outros. Como sujeito histórico, o professor tem ___ possibilidade de intervir, mediante seu
trabalho, na transformação social, visto que sua profissão tem como objetivo ___ formação de
outros seres humanos, uma atividade complexa para a qual se exige uma formação sólida e
qualificada, não apenas inicial, mas contínua, que lhe dê condições de enfrentar os inúmeros
desafios que o contexto educacional apresenta diariamente nas escolas.
O trabalho docente, portanto, tem uma dimensão política, independente da vontade do
professor, visto que não existe neutralidade na docência, por isso é importante nos
questionarmos e nos posicionarmos: “a serviço de quem, de qual classe social estamos
exercendo nossa prática profissional de educadores?” (Silveira, 1995, p. 23). Além disso,
compete ao professor dominar o conteúdo, saber ensiná-lo, relacionar o ensino ___ realidade
do aluno e ___ seu contexto social, desenvolver uma prática de investigação crítica e reflexiva
sobre seu próprio trabalho. A docência funciona como um campo de conhecimento específico
configurado em diferentes aspectos: (1) conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino,
ou seja, das ciências humanas e naturais, da cultura e das artes; (2) conteúdos didático-
pedagógicos, diretamente relacionados ao campo da prática profissional; (3) conteúdos ligados
a saberes pedagógicos mais amplos do campo teórico da prática educacional; (4) conteúdos
ligados à explicitação do sentido da existência humana individual, com sensibilidade pessoal e
social. Para ser professor, é essencial ter clareza de que seu papel envolve o ensinar, o aprender
e o formar seres humanos, o que exige uma interação face a face e uma sólida e qualificada
formação.

(Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/viewFile/1767/1701 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a forma verbal “Compreendemos” (l. 01), analise as assertivas abaixo:

I. O sujeito dessa forma verbal pode ser identificado pela desinência, sendo classificado como sujeito simples.

II. O verbo “compreender” assume essa forma verbal tanto no presente do indicativo quanto no pretérito perfeito do indicativo.

III. Não há vogal temática na apresentação dessa forma verbal.

Quais estão corretas?

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

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