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Questões de Concurso sobre Flexão verbal de tempo
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A forma verbal presente no segmento “Para o futuro, os pesquisadores preparam um estudo”, identifica-se o tempo e o modo verbal empregados, podendo-se afirmar que se trata de:
A
Presente do subjuntivo.
B
Presente do indicativo.
C
Pretérito perfeito do indicativo.
D
Futuro do presente do indicativo.
E
Pretérito imperfeito do indicativo.
Ele estruturou recepção própria e equipe dedicada ao atendimento de hóspedes, defendendo que a modalidade "trouxe" movimento econômico e valorização imobiliária, embora "reconheça" o caráter controverso do tema.
Considerando o tempo e o modo das formas verbais destacadas, é CORRETO afirmar que:
A
"Trouxe" está no pretérito imperfeito do indicativo, e "reconheça" está no pretérito imperfeito do subjuntivo, expressando hipótese remota e distante do fato ocorrido.
B
"Trouxe" está no pretérito perfeito do indicativo; "reconheça" está no presente do subjuntivo, indicando respectivamente ação concluída no passado e possibilidade.
C
"Trouxe" está no pretérito mais-que-perfeito do indicativo, e "reconheça" está no futuro do subjuntivo, ambos empregados em valor hipotético.
D
"Trouxe" está no pretérito perfeito do indicativo, enquanto "reconheça" está no presente do indicativo, empregado com valor modal atenuado, exigido pela conjunção "embora".
A forma verbal "desapareçam", empregada no trecho "que elas desapareçam", encontra-se no:
A
presente do indicativo.
B
presente do subjuntivo.
C
pretérito imperfeito do subjuntivo.
D
futuro do subjuntivo.
Na tirinha presente no Texto 2, o humor é construído a partir do uso de uma mesma palavra que pode ter sentidos diferentes dependendo do contexto de uso.
Considerando a imagem e o texto verbal escrito, é correto afirmar que o efeito cômico ocorre porque essa palavra:
A
sofre alteração de classe gramatical ao longo da tirinha, o que provoca o efeito de humor.
B
apresenta apenas um sentido lexical estável, sendo o humor resultado exclusivo da expressão facial das personagens.
C
funciona como um neologismo criado especificamente por Maurício de Souza (autor da tirinha), o que rompe a expectativa de sentido do leitor.
D
dentro do uso coloquial pode assumir o sentido de alimento ou refeição, enquanto em outro contexto remete a um objeto associado à flutuação, levando à interpretação equivocada de uma das personagens.
E
apresenta variação fonética que gera confusão na compreensão oral da fala da personagem, sendo o humor resultado de um mal-entendido sonoro.
A explicação mais provável é que ele "tivesse" cerca de dez por cento da massa da Terra e "tenha sido" amplamente absorvido após a colisão.
Considerando a conjugação de tempo e modo dos verbos destacados, é CORRETO afirmar que:
A
"Tivesse" corresponde ao futuro do subjuntivo, e "tenha sido" constitui locução verbal nominal formada por verbo de ligação e particípio com valor atributivo em estrutura subordinada.
B
"Tivesse" está no pretérito imperfeito do subjuntivo, e "tenha sido" é forma composta do modo subjuntivo: verbo auxiliar no presente do subjuntivo e particípio.
C
Ambos os verbos estão no modo indicativo, sendo "tivesse" forma simples de passado e "tenha sido" construção composta com valor de passado perfeito estruturado no indicativo..
D
"Tivesse" está no pretérito imperfeito do indicativo, e "tenha sido" encontra-se no pretérito perfeito do indicativo em forma composta passiva analítica.
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Texto 2
Estou escrevendo um livro sobre a guerra... Eu, que nunca gostei de ler livros de guerra, ainda que, durante minha infância e juventude, essa fosse a leitura preferida de todo mundo. De todo mundo da minha idade. E isso não surpreende — éramos filhos da Vitória. Filhos dos vencedores. Em nossa família, meu avô, pai da minha mãe, morreu no front; minha avó, mãe do meu pai, morreu de tifo; de seus três filhos, dois serviram no Exército e desapareceram nos primeiros meses da guerra, só um voltou. Meu pai. Não sabíamos como era o mundo sem guerra, o mundo da guerra era o único que conhecíamos, e as pessoas da guerra eram as únicas que conhecíamos. Até agora não conheço outro mundo, outras pessoas. Por acaso existiram em algum momento? A vila de minha infância depois da guerra era feminina. Das mulheres. Não me lembro de vozes masculinas. Tanto que isso ficou comigo: quem conta a guerra são as mulheres. Choram. Cantam enquanto choram. Na biblioteca da escola, metade dos livros era sobre a guerra. Tanto na biblioteca rural quanto na do distrito, onde meu pai sempre ia pegar livros. Agora, tenho uma resposta, um porquê. Como ia ser por acaso? Estávamos o tempo todo em guerra ou nos preparando para ela. E rememorando como combatíamos. Nunca tínhamos vivido de outra forma, talvez nem saibamos como fazer isso. Não imaginamos outro modo de viver, teremos que passar um tempo aprendendo. Por muito tempo fui uma pessoa dos livros: a realidade me assustava e atraía. Desse desconhecimento da vida surgiu uma coragem. Agora penso: se eu fosse uma pessoa mais ligada à realidade, teria sido capaz de me lançar nesse abismo? De onde veio tudo isso: do desconhecimento? Ou foi uma intuição do caminho? Pois a intuição do caminho existe... Passei muito tempo procurando... Com que palavras seria possível transmitir o que escuto? Procurava um gênero que respondesse à forma como vejo o mundo, como se estruturam meus olhos, meus ouvidos. Uma vez, veio parar em minhas mãos o livro Eu venho de uma vila em chamas. Tinha uma forma incomum: um romance constituído a partir de vozes da própria vida, do que eu escutara na infância, do que agora se escuta na rua, em casa, no café. É isso! O círculo se fechou. Achei o que estava procurando. O que estava pressentindo.
Assinale a opção que contém um trecho do texto em que as formas verbais foram empregadas no mesmo tempo verbal:
A
“Nunca tínhamos vivido de outra forma, talvez nem saibamos como fazer isso”
B
“Não imaginamos outro modo de viver, teremos que passar um tempo aprendendo”
C
“de seus três filhos, dois serviram no Exército e desapareceram nos primeiros meses da guerra”
D
“Por muito tempo fui uma pessoa dos livros: a realidade me assustava e atraía”
E
NRA
A forma verbal “implicaria”, empregada no texto, resulta de processo morfológico de:
A
flexão verbal de modo e tempo.
B
flexão nominal em grau.
C
derivação sufixal com valor hipotético.
D
composição por justaposição.
A escolha predominante do tempo verbal contribui para a construção dos sentidos do texto. Trata-se do tempo verbal predominante e o efeito de sentido decorrente de seu uso:
A
Pretérito imperfeito, que destaca a habitualidade e a repetição das ações, tornando a cena atemporal e rotineira.
B
Pretérito perfeito, que reforça a conclusão dos acontecimentos e o afastamento temporal do narrador em relação à cena.
C
Presente do indicativo, que produz efeito de imparcialidade e objetividade, aproximando o texto de um relato informativo.
D
Presente do indicativo, que confere distanciamento emocional, reforçando uma postura neutra do narrador diante dos fatos.
E
Presente do indicativo, que cria efeito de proximidade e acompanhamento da cena, conduzindo o leitor pelos pensamentos e pela observação do narrador.
O uso do tempo verbal no texto contribui para expressar lembranças e percepções do protagonista. Nesse sentido, a expressão “ele ainda podia ouvir risos antigos” indica:
A
certeza futura.
B
lembrança afetiva intensificada pela memória.
C
relato de uma ação habitual no presente.
D
impossibilidade de recordar eventos marcantes.
Especialistas temem que medidas semelhantes "tragam" impactos econômicos e políticos graves ao Brasil.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao tempo e ao modo do verbo destacado.
A
O verbo "tragam" está no presente do subjuntivo, indicando uma ação possível, hipotética ou dependente do temor expresso na oração principal.
B
O verbo "tragam" está no futuro do subjuntivo, exprimindo uma ação condicionada à realização de outro evento futuro.
C
O verbo "tragam" está no pretérito perfeito do indicativo, indicando ação concluída e anterior ao momento presente.
D
O verbo "tragam" está no presente do indicativo, expressando uma ação habitual ou certa no momento da enunciação.
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Assinale a alternativa que apresente o tempo verbal do verbo em destaque no período: O grupo foi surpreendido por um homem armado em uma motocicleta, que efetuou os disparos.
A
Futuro.
B
Passado.
C
Imperativo.
D
Presente.
E
Infinitivo.
No trecho “O mercado de trabalho seguirá exigindo velocidade”, retirado do texto, o verbo “seguirá” está conjugado no tempo:
A
Pretérito perfeito.
B
Presente do indicativo.
C
Futuro do presente.
D
Futuro do pretérito.
Várias pessoas tropeçam no corpo de Dario, pisoteado dezessete vezes.
O verbo flexionado no mesmo tempo. modo e voz que o da frase acima está sublinhado em:
A
A velhinha de cabeça grisalha gritou (...)
B
Dario levou duas horas para morrer.
C
Ele reclina-se mais um pouco.
D
Abre-lhe o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta.
E
(...) quem pagará a corrida?
No período A sucção é um reflexo essencial, o tempo e modo do verbo é classifica-se como:
A
Pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
B
Futuro do pretérito do indicativo.
C
Presente do indicativo.
D
Futuro do subjuntivo.
A forma verbal, presente no texto 02, que justifica o nome “Jornal Futuro do Pretérito” é
A
“teríamos”.
B
“tá”.
C
“tô”.
D
“esperando”.
E
“vendo”.
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Assinale a alternativa em que verbo destacado se encontra no mesmo tempo e modo do presente em "...mesmo que usem coletes com identificação" (linha 20).
A
"...minas terrestres matam ou mutilam..." (linha 06).
B
"e fazem um trabalho à altura..." (linha 09).
C
"as pessoas vêm até mim e dizem" (linha 26).
D
"tenho medo de que possa haver minas aqui" (linha 27).
Em: “Quando perguntavam ‘Sobe ou desce?’ respondia ‘A primeira alternativa’”, as formas verbais destacadas estão flexionadas em que modo e tempo, respectivamente?
A
Indicativo e pretérito imperfeito/ indicativo e pretérito imperfeito.
B
Indicativo e pretérito perfeito/ subjuntivo e pretérito imperfeito.
C
Indicativo e pretérito mais-que-imperfeito/ indicativo e pretérito imperfeito.
D
Indicativo e pretérito imperfeito/ subjuntivo e presente.
E
Indicativo e presente/ indicativo e pretérito perfeito.
Eu fui, tu foste, ele foi, nós fomos, vós _________, eles foram. O verbo que está faltando é:
A
Fostes.
B
Istes.
C
Fois.
D
Fustes.
E
Fores.
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa que apresenta um verbo flexionado no tempo pretérito (passado).
A
“O canistel recebeu apelidos”.
B
“A árvore produz frutos amarelos”.
C
“O canistel chama atenção”.
D
“A polpa não solta caldo”.
Os tempos e modos verbais estão adequadamente articulados na frase:
A
Embora não ignorasse o trágico evento daquele dia, o menino sofreu com o fracasso da comemoração que estava aguardando.
B
Ainda que o menino tenha observado as reações de seus irmãos, nem por isso deixasse de amargar a falta da tão aguardada festa.
C
O irmão resolveu que comporia uma delicada pulseirinha com os grampos de cabelo caso os tenha encontrado na gaveta.
D
Se propusessem ao menino manter a comemoração de seu aniversário, possivelmente ele venha a concordar com tal proposta.
E
No caso de que não tivesse ganhado nenhum presente, o menino experimentara uma frustração ainda maior.
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