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Assinale a alternativa em que o tempo verbal do verbo DIFICULTAR, presente no trecho “as condições climáticas da região dificultaram o trabalho dos bombeiros”, está conjugado corretamente.
Presente do indicativo.
Pretérito imperfeito.
Futuro do presente.
Presente do subjuntivo.
Pretérito perfeito.
Inicialmente, "acreditava"-se que esse problema se restringisse ao boxe, mas o conhecimento se ampliou nas últimas décadas.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no tempo e modo:
Futuro do pretérito do indicativo, por indicar hipótese ligada a um fato passado.
Pretérito imperfeito do indicativo, ação ou estado contínuo no passado.
Pretérito imperfeito do subjuntivo, por estar associado à ideia de incerteza ou suposição.
Pretérito perfeito do indicativo, por indicar ação concluída no passado.
Em textos verbais e verbo-visuais, o sentido de uma palavra pode variar conforme o contexto de uso, contribuindo para a construção do significado global do texto. Considerando o emprego da palavra “bárbaro” no último quadro da tirinha, o efeito crítico produzido decorre principalmente do uso de
sinonímia contextual estável.
polissemia com valor discursivo.
homonímia entre classes gramaticais distintas.
variação linguística regional.
É plenamente adequada a correlação entre os tempos e modos das formas verbais na frase:
O lado bárbaro da internet tem sido a propaganda desenfreada e as mentiras que ela se acostumasse a apregoar.
Uma mensagem eletrônica prima pela rapidez, embora não seja tão humana quanto eram as cartas convencionais.
Mesmo que nossos antigos defeitos fossem minorados, haverá espaço para 08 novos que se apresentavam.
Tão logo reencontrássemos por melo da internet, minha amiga e eu acabamos aproveitando o serviço dos correios.
Segundo Gustave Flaubert, nenhum ser humano teria sido criado para que tivesse devorado o infinito.
Marque a alternativa em que o verbo destacado se encontra num tempo futuro.
Estarei aqui quando você precisar.
Eu o ajudei quando você mais precisou.
Ando pensando em algumas propostas.
Era uma situação muito delicada.
Eu faria isso se elas quisessem.
Quais os tempos verbais destacados nas frases abaixo, respectivamente?
Todos irão para a escola.
Eles me contaram a história.
O dia está lindo.
Passado, futuro, presente.
Futuro, passado, presente.
Presente, passado, futuro.
Futuro, presente, passado.
Presente, futuro, passado.
Marque a alternativa em que o verbo destacado indica uma ação no futuro.
Eu sempre quis ser seu acompanhante.
Eu jamais faltei às aulas de Matemática.
Digo agora mesmo que estou a seu favor.
Estarei sempre aqui quando você precisar.
Fale agora ou cale-se para sempre.
Assinale a alternativa em que ambas as formas verbais propostas entre parênteses ficam corretas no preenchimento da lacuna da frase.
Grande parte dos jogadores _________ para o vestiário. (foi / foram)
O núcleo dos planetas _________ a temperatura mais elevada. (tem / têm)
As estrelas e o Sol _________ à mesma categoria de corpos celestes. (pertence / pertencem)
A relação dos concorrentes _________ um enorme tumulto. (causou / causaram)
A tinta das impressoras _________ ao fim. (chegou / chegaram)
"A companhia pede às pessoas que pensem cuidadosamente no que irão despejar nas pias e vasos sanitários durante as festas de final de ano."
Analise o tempo e o modo verbal do verbo 'ir' no trecho acima e, na sequência, examine o emprego dos verbos destacados nos enunciados a seguir.
I.Quereremos implementar novas estratégias pedagógicas, caso haja recursos e apoio institucional suficientes.
II.As mudanças propostas virão acompanhadas de novas estratégias para a melhoria do ensino.
III.Eles verão os resultados do projeto ao final do próximo semestre.
É correto afirmar que os verbos estão corretamente empregados no mesmo tempo e modo em:
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
Leia o seguinte trecho de poema, de Paulo Leminski:
Objeto sujeito
Você nunca vai saber
quanto custa uma saudade
o peso agudo no peito
de carregar uma cidade
pelo lado dentro
como fazer de um verso
um objeto sujeito
como passar do presente
para o pretérito perfeito
nunca saber direito
[...]
https://www.revistabula.com/385-os-15-melhores-poemas-de-paulo-leminski/
acesso em 16.8.26
Nesse poema, o emprego das expressões “objeto sujeito” e a menção aos tempos verbais “presente” e “pretérito perfeito” contribuem para
apresentar conceitos gramaticais que explicam objetivamente as etapas envolvidas na composição de um poema.
opor a passividade do objeto à ação do sujeito, eliminando a possibilidade de aproximação entre essas categorias.
ressignificar termos gramaticais como imagens da criação poética e da transformação do presente em lembrança.
indicar que a saudade decorre do emprego dos tempos verbais na representação de acontecimentos passados.
demonstrar que a escrita poética depende da escolha de estruturas sintáticas capazes de reproduzir a realidade.
Assinale a alternativa em que o tempo do verbo destacado esteja no FUTURO:
José viajou ontem.
Ela viajará no próximo mês.
Meu pai viaja de avião.
Maria estudou as lições.
Na frase “Se ele estudasse mais, passaria no exame”, os verbos “estudasse” e “passaria” estão, respectivamente, nos modos e tempos:
Indicativo – Presente
Subjuntivo – Futuro do Pretérito
Imperativo – Pretérito Imperfeito
Subjuntivo – Presente do Indicativo
Os verbos “Arrumou” (segundo quadrinho) e “é” (terceiro quadrinho) estão conjugados, respectivamente, nos tempos verbais:
Presente e pretérito.
Futuro e pretérito.
Pretérito e futuro.
Presente e futuro.
Pretérito e presente.
No último parágrafo do texto, as formas verbais no futuro do pretérito “teriam”, “seriam” e “escolheriam” expressam que os resultados das pesquisas são
prováveis.
ambíguos.
duvidosos.
imagináveis.
insustentáveis.
Todas as opções a seguir, retiradas do texto, apresentam formas flexionadas no mesmo tempo verbal, EXCETO:
“Os ossos estão intactos, [...]” (3º§)
“Diferente do que imaginou, [...]” (3º§)
“Edgar já viu algumas criaturas [...]” (2º§)
“Sua consciência sobre o fim de todas as coisas tornou-se [...]” (2º§)
Um estudo com nove mil pessoas "mostrou" que consumidores regulares usam menos medicamentos prescritos.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no pretérito:
imperfeito do indicativo, indicando uma ação habitual ou contínua no passado.
mais-que-perfeito do indicativo, indicando uma ação anterior a outra já passada.
perfeito do indicativo, indicando uma ação concluída no passado.
imperfeito do subjuntivo, indicando uma ação hipotética ou dependente de outra.
“A forma como nós enfrentamos a pandemia, fechando laboratórios, foi um fator que contribuiu muito” (8º parágrafo). Nesse trecho, a forma verbal está flexionada no pretérito:
imperfeito do verbo SER
perfeito do verbo SER
imperfeito do verbo IR
perfeito do verbo IR
Na frase “Se você puder, recomendo fazer algum tipo de atividade física após a refeição”, o verbo “puder” está conjugado no:
Futuro do subjuntivo.
Presente do subjuntivo.
Pretérito imperfeito do indicativo.
Futuro do presente do indicativo.
No excerto que segue, analise o tempo e o modo do verbo destacado:
"Que os camponeses tenham capacidade para produzir alimento para alimentar a nação".
Assinale a alternativa em que o tempo e o modo verbais são o mesmo do verbo em destaque no excerto:
Os agricultores voltam amanhã para finalizar a colheita.
Que eles tinham plantado lavoura de milho transgênico todos nós sabíamos.
Os agricultores podiam manejar a terra de forma agroecológica e estavam fazendo isso
Acredito que eles conheçam o manejo correto do milho crioulo.
Ela quis que nós acompanhássemos todo o processo, do plantio à colheita.
Em: “Você se acha muito esperto!”, o verbo destacado está flexionado no
futuro do presente do indicativo.
presente do indicativo.
pretérito imperfeito do indicativo.
pretérito perfeito do indicativo.