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É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no “a”...

Texto para os itens de 13 a 20.


1 O surgimento da psicologia no Brasil teve

como campo fértil o contexto educacional, sendo as

escolas os primeiros lugares de aplicação prática desse

4 conhecimento, em que foram desenvolvendo‑se os

saberes da psicologia escolar e educacional. Podemos

considerar que a psicologia educacional se refere à

7 produção teórica dos saberes sobre o processo educativo

e a psicologia escolar à prática do psicólogo nos variados

contextos educativos. As práticas eram voltadas para as

10 populações mais vulneráveis, mas se baseavam em ideias

preconceituosas, conservadoras, excludentes e que

atendiam aos interesses de uma classe dominante do

13 sistema capitalista.

A atuação e o ensino dos profissionais da

psicologia se baseavam em um modelo médico, com

16 a aplicação de testes de aptidão e um atendimento

individualizante, que proporcionavam uma interpretação

superficial sobre os processos educativos, colaborando

19 para a manutenção de uma educação desigual, que

colocava a culpa na criança e em suas relações familiares,

muitas vezes excluindo‑as deste espaço, desconsiderando

22 as relações sociais e pedagógicas constitutivas do

contexto escolar.

A crítica à psicologia escolar e educacional surgiu

25 de um movimento geral de crítica à psicologia como

ciência e profissão. Buscava‑se uma reformulação das

concepções teóricas e práticas sobre a complexidade do

28 psiquismo que fossem coerentes com a realidade social

e econômica do País, pensando em ações concretas que

se comprometessem com os problemas da população

31 brasileira, principalmente das classes populares.

Com essa onda de críticas diante da atuação dos

psicólogos, na década de 1990, começa‑se a pensar e a

34 buscar práticas que chegassem às classes mais carentes

da sociedade, respondendo a demandas sociais. Tira‑se

de campo a ideia de problemas de aprendizagem,

37 fundamentados em ideias individualizantes e do campo

da biologia, e foca‑se nas concepções de fracasso escolar

e queixas escolares.


Internet: <www.periodicos.set.edu.br> (com adaptações).


Acerca das ideias, da estrutura linguística e da seleção vocabular do texto, julgue os itens de 13 a 20.

É facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no “a” presente em “respondendo a demandas sociais” (linha 35).


C

Certo


E

Errado