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Assinale a alternativa cujo texto apresenta variantes do...
Ano:
2023
Prova:
FEPESE - Prefeitura - Professor de Português - 2023
Texto 1
BNCC e Currículo
A busca de equidade num país com autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais exige currículos diferenciados e adequados a cada município, estado e DF. Nessa concepção, não existe currículo nacional. Por outro lado, as políticas nacionais de formação de professores, de avaliação e de material didático requerem similaridade entre os currículos, para que o país tenha uma referência comum em busca da melhoria da qualidade de educação.
A BNCC é o documento de base para elaboração dos currículos, compreendendo o conjunto de aprendizagens essenciais a serem garantidas a todos. Elaborar um currículo, portanto, corresponde a contextualizar a BNCC à realidade de cada um dos entes federados, considerando cada etapa da Educação Básica e as modalidades de ensino: educação especial, indígena, quilombola, profissional, jovens e adultos e do campo. A parte diversificada do currículo, como indicam a LDB no art. 26 e as Diretrizes Curriculares Nacionais, estará contemplada na elaboração de cada currículo. Não se trata de acrescer habilidades (objetivos de aprendizagem), mas sim de contemplar a realidade local nos objetivos de aprendizagem propostos pela BNCC. Dessa forma, os currículos desenvolvidos nas escolas estarão em consonância com o Projeto Político-Pedagógico, e a aprendizagem terá sentido para os alunos e alunas, bem como para os profissionais da educação, pais ou responsáveis.
O currículo deve ser ajustado continuamente para garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, e contemplar estratégias e ações didático-pedagógicas que promovam a interdisciplinaridade entre os diferentes componentes das áreas curriculares. A consideração das modalidades de ensino visa a incorporar as especificidades de cada uma delas, sempre assumindo que todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos são capazes de aprender, independentemente de etnia, necessidades específicas, idade, bens materiais, ou local de moradia.
O objetivo da BNCC é ser uma referência nacional para assegurar a todas as crianças, jovens e adultos o domínio de conteúdos e o desenvolvimento de competências específicas de cada etapa da Educação Básica. Esse propósito será alcançado mediante condições garantidas pela União, Estados, Municípios e DF aos profissionais que atuam diretamente nas escolas.
PEREZ, Tereza. Disponível em:<http://basenacionalcomum.mec.gov. br/images/relatorios-analiticos/Parecer_1_Introducao_Maria_Tereza_ Perez_Soares.pdf>. Acesso em: 30 de set 2023. F. Acesso em: 30 de set 2023. Fragmento adaptado.
Assinale a alternativa cujo texto apresenta variantes do português falado na Região Sul do Brasil.
A
– Graça nenhuma, seu guampudo! Mas então tu, peão de estância, tu não sabe que aqueles bichinhos são os tal de quero-quero, sentinela dos pagos?
B
Aí esse pessoal chegô falano que ela tava traíno ele na praça, nóis fomo até lá vê. Tava ela com o cara, ele chegô já dano um soco e ela caiu. Prá cê vê, né!
C
Primeiro nóis vai falar com vosmicê, depois com os outros. Se ela há de querer, o reisado vai ser de nós e dela.
D
Eu não sabia que eles dois eram intrigado, todos dois eram meu amigo, mas eu num sabia que eles dois eram intrigado, que eles, eles dois crescero junto, pequeninim, bem pequeninim brincavam de bola aí.
E
A esposa dele no caso é, podizê, até ex-mulé dele, né? Se ele quisé ela, né, tudo bem, mas eu acho que é quando você se separa se separa.