

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
TEXTO 5
“A comunicação oficial nas instituições, tanto públicas, quanto privadas, materializa-se através dos textos escritos. Em virtude do caráter formal e das diversas finalidades dos órgãos, temos uma miscelânea de gêneros que devem ser utilizados a depender do objetivo da comunicação. Esses são os chamados gêneros textuais profissionais.”
É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações entre os elementos da sequência. Para o processo de criação de um texto coerente ser efetivado, é importante:
que os elementos textuais que remetem ao conhecimento partilhado entre os interlocutores sejam externados e que haja uma maior parte de informações já conhecidas pelo leitor.
que o contexto (linguístico e situacional) permita a ambiguidade de termos e expressões da língua.
a intertextualidade, na medida em que, para o processamento cognitivo (produção/recepção) de um texto, recorre-se ao conhecimento prévio de outros textos.
que o leitor realize inferências no que diz respeito ao grau de expectabilidade da informação contida no texto, pois será passível de inferências se contiver apenas informação previsíveis e redundantes.
o conhecimento de mundo, pois este desempenha um papel decisivo no estabelecimento da coerência: se o texto falar de coisas que absolutamente não conhecemos, será difícil calcularmos o seu sentido e ele nos parecerá destituído de coerência.