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Questões de Concurso sobre Coerência
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Ano:
2026
Banca:
Instituto Verbena
Leia o trecho a seguir.
Fiquei repetindo a palavra, herbarium. Herbarium. Herbarium Disse ainda que gostar de botânica era gostar de latim, quase todo o reino vegetal tinha denominação latina. Eu detestava latim mas fui correndo desencavar a gramática cor de tijolo escondida na última prateleira da estante, decorei a frase que achei mais fácil e na primeira oportunidade apontei para a formiga saúva subindo na parede.
Do ponto de vista da coerência temporal e do aspecto verbal, a revisão adequada para o referido trecho seria
A
manter todos os verbos no passado, pois a narrativa em primeira pessoa exige consistência temporal absoluta.
B
substituir “decorei a frase que achei mais fácil” por “decorava a frase que achara mais fácil”, ajustando o tempo verbal para manter coerência entre ações simultâneas ou anteriores.
C
alterar “detestava latim mas fui correndo” para “detestava latim, mas corria correndo”, para uniformizar o aspecto imperfeito da ação contínua.
D
alterar “apontei para a formiga saúva subindo na parede” para “tinha apontado para a formiga saúva subindo na parede”, tornando a ação anterior à narrativa principal.
Segundo Koch (2011), Van Dijk e Kintsch (1983) identificam, em suas obras, diferentes tipos de coerência. Considerando essa classificação, assinale a alternativa correta conforme os autores.
A
A coerência semântica refere-se à relação entre significados dos elementos das frases em sequência em um texto (local) ou entre os elementos do texto como um todo.
B
A coerência sintática refere-se aos mecanismos de coesão que expressam a ordem dos vocábulos empregados em cada um dos termos da frase, independentemente de relações semânticas.
C
A coerência estilística tem a ver com o texto visto como uma sequência de atos de fala, relacionados de modo que, para a sequência ser percebida como apropriada, os atos de fala que o constitui deve satisfazer a situação comunicativa.
D
A coerência pragmática é aquela através da qual o usuário se vale de elementos linguísticos – léxico, estruturas, frases, etc. – pertencentes ou constitutivos do mesmo estilo ou registro linguístico.
A matéria articula dados estatísticos, trechos de pesquisa e relatos de uma especialista para desenvolver uma reflexão sobre o hábito de leitura no Brasil. A coerência textual é garantida principalmente porque esses elementos
A
aparecem de forma independente, sem relação direta entre si.
B
são organizados de modo aleatório, priorizando opiniões pessoais.
C
atribuem a queda do hábito de leitura apenas à ausência de bibliotecas escolares.
D
apresentam pontos de vista contraditórios sobre a importância da leitura em diferentes etapas da vida.
E
estabelecem relações explicativas entre a redução do número de leitores, os hábitos contemporâneos e os efeitos das tecnologias digitais.
A coerência do texto é construída principalmente pela relação entre:
A
Personagens e sentimentos.
B
Fatos históricos e acontecimentos da colonização.
C
Animais e vegetação próprios do lugar citado.
D
Clima e agricultura da região de Foz do Iguaçu.
E
Turismo e economia moderna.
A expressão “Assim, o que se deduz” (2º §) ajuda na coerência do texto porque:
A
Introduz uma conclusão baseada nas informações anteriores.
B
Apresenta uma dúvida em relação ao conteúdo abordado.
C
Inicia uma descrição detalhada.
D
Indica um questionamento comum.
E
Apresenta um exemplo do que se disse no parágrafo anterior.
Na fala “Ser criança!”, é correto afirmar que:
A
Trata-se de uma informação explícita sem qualquer subentendido.
B
Há uso denotativo da linguagem, indicando apenas uma condição biológica.
C
A expressão compromete a coerência textual por não responder à pergunta anterior.
D
O enunciado apresenta sentido figurado, sugerindo implicitamente o direito de viver a infância plenamente.
Considerando a construção de sentidos do texto como um todo, a coerência textual é organizada principalmente pela relação entre o(a)
A
oposição entre os espaços abertos e fechados, que evidencia a preferência da personagem pela vida doméstica.
B
envelhecimento da personagem, a rejeição da própria imagem e o progressivo afastamento da vida exterior.
C
crítica ao preconceito social contra a velhice, responsável pelo isolamento da personagem.
D
descrição da paisagem e a valorização da juventude como elementos centrais da narrativa.
A progressão temática do poema contribui para a coerência ao:
A
Apresentar desde o início que o “bicho” era um homem, reforçando a denúncia social.
B
Criar expectativa por meio de paralelismos negativos (“não era…”) até revelar a identidade do “bicho”.
C
Utilizar conectores formais que explicam racionalmente a situação de pobreza.
D
Relacionar fatos históricos para fundamentar o problema mostrado.
A frase a seguir apresenta um conflito semântico decorrente da interação entre elementos gramaticais específicos, gerando um efeito de ambiguidade interpretativa.
"Eu já não sei mais o que pensar sobre todas as escolhas que fiz, pois agora me sinto cada vez mais perdido, como se as minhas decisões não tivessem sido em vão."
Considerando a estrutura sintática e os efeitos de sentido da frase, assinale a opção que contém o principal fator de incoerência textual, capaz de inverter ou comprometer a intenção comunicativa do enunciador.
A
Advérbios de negação (não).
B
Conjunção coordenativa (pois).
C
Locução verbal (tivessem sido).
D
Subordinada adverbial (como se).
Desenvolvendo o tema sinalizado no título, o autor se vale de recursos que respondem pela coerência textual, tais como
A
apreciação crítica de ideias acerca do destino, afirmando ao leitor a importância de aderir a elas.
B
citação de pontos de vista que remetem historicamente a questões filosóficas que já estão superadas.
C
defesa de um ponto de vista próprio, que mostra contradições nas teorias dos filósofos citados.
D
referências a abordagens do tema ao longo do tempo, combinando diferentes universos culturais.
E
argumentos que indiciam a impossibilidade de encarar o destino sem infringir princípios éticos.
O texto atribui à "estabilidade da servidora e do servidor público" a função de mecanismo de "proteção contra eventuais pressões ou perseguições políticas". Do ponto de vista da coerência argumentativa do texto, essa afirmação estabelece uma tensão implícita com qual outro elemento do discurso?
A
Com o dado de que 82% da população valoriza lideranças bem-preparadas, pois lideranças eficientes tornariam a estabilidade desnecessária.
B
Com a crítica ao "sucateamento promovido pelas elites", pois sugere que os ataques ao funcionalismo público podem ser lidos como tentativas de reduzir justamente essa proteção institucional, articulando estabilidade e resistência política como faces de um mesmo problema.
C
Com o percentual de 74% sobre profissionalização, pois estabilidade e progressão por mérito seriam conceitos mutuamente excludentes.
D
Não há tensão argumentativa entre esses elementos, pois tratam de temas totalmente independentes.
E
Com a menção aos concursos públicos, já que a estabilidade tornaria os concursos um processo dispensável.
“As estatísticas apontam para uma melhoria enorme no padrão de vida no país. _______, ainda não podemos considerar esse fato como uma vitória.”
Assinale a alternativa que apresenta um elemento que completa corretamente a lacuna acima, mantendo a coerência do enunciado.
A
Contudo
B
Assim
C
Então
D
Logo
E
Pois
A coerência de um texto não reside apenas em sua estrutura linear, mas na capacidade do leitor de reconstruir o sentido a partir de inferências e do conhecimento de mundo. Sobre a construção da coerência no Texto, é CORRETO afirmar que:
A
A coerência pragmática é rompida no último quadro, pois a solução apresentada por Susanita invalida a veracidade da sensação fisiológica ("coração apertado") relatada inicialmente.
B
O texto mantém uma coerência temática constante, fundamentada na defesa mútua de políticas de bem-estar social por ambas as personagens.
C
A compreensão global do texto depende da reinterpretação semântica da fala de Susanita no segundo quadro, em que o "coração apertado" revela-se, ao final, não como empatia, mas como incômodo estético/social.
D
A coerência é estabelecida por um processo de metonímia visual, onde a figura do pobre no primeiro quadro representa, isoladamente, todo o sistema econômico discutido por Mafalda.
E
O texto pauta-se pelo princípio da não-contradição, visto que Susanita mantém o mesmo campo semântico de auxílio ao próximo durante todos os quadrinhos.
Uma das qualidades de um texto é a sua coerência. Assinale a frase que se mostra incoerente.
A
Haverá a apresentação de uma peça no pátio da escola sábado à tarde, mas, se chover, a peça será apresentada pela manhã.
B
Se Deus me desse uma casa no céu e outra em Copacabana, eu alugaria a casa no céu e iria morar em Copacabana.
C
Quem brinca com fogo se queima.
D
Não temos música ao vivo. Sorte sua!
Considere a passagem:
Alguém diria: basta fechar as fronteiras ou fazer exigências rigorosas sobre a saúde de quem viaja. ____________, na prática, restrições formais jamais evitaram que pessoas passassem de um território a outro… (4o parágrafo).
Preservando-se a relação de sentido pretendida, assinale a alternativa que apresenta uma expressão coerente para preencher a lacuna inserida na passagem.
A
Então.
B
Contudo.
C
Ademais.
D
A fim disso.
E
Em razão disso.
Ano:
2026
Banca:
Instituto AOCP
À luz da abordagem de Koch e Travaglia sobre coerência textual, analise as assertivas a seguir a respeito do Texto 1 e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A interpretação de segmentos como “Senti o cheiro de álcool, disisti. Sei que os ebrios não atende.” mobiliza inferências e conhecimento de mundo, já que o leitor relaciona embriaguez, baixa receptividade ao conselho e interrupção da ação da narradora.
II. A compreensão de passagens relativas à busca de água, ao preparo da refeição, à lavagem de roupas e à coleta de papel mobiliza, em parte, modelos cognitivos e conhecimento partilhado acerca de rotinas de sobrevivência em contexto de vulnerabilidade social.
III. A coerência do excerto de Quarto de despejo: diário de uma favelada (Texto 1) se estabelece independentemente da situacionalidade, pois o texto se sustenta apenas pela progressão interna dos fatos narrados, sem depender da cena enunciativa em que se insere.
IV. Elementos como a data inicial, as referências ao cotidiano e a inscrição da voz da narradora funcionam como fatores de contextualização, contribuindo para a construção da coerência do relato.
A
Apenas I e II.
B
Apenas I, II e III.
C
Apenas I, II e IV.
D
Apenas III e IV.
E
I, II, III e IV.
No terceiro parágrafo, afirma-se que o objetivo da nova ferramenta é reduzir subjetividades, ampliar a transparência e dar mais segurança aos órgãos e entidades. Sob a ótica da coerência textual, essa justificativa projeta um pressuposto sobre o sistema anterior. Diante disso, assinale a alternativa que o explica de forma CORRETA.
A
O SISAC era um sistema ineficiente devido à completa ausência de recursos digitais para cadastro das propostas de patrocínio das marcas privadas.
B
A ferramenta antiga priorizava a análise técnica das contrapartidas ambientais em detrimento do alcance territorial de cada projeto de interesse público.
C
Os órgãos federais patrocinadores não dispunham de regulamentos internos ou autonomia administrativa para gerir as suas verbas de comunicação e marketing.
D
O modelo anterior abria margem para avaliações baseadas em critérios discricionários ou pouco padronizados, gerando incertezas nos processos de decisão.
E
A Secretaria de Comunicação Social centralizava e detinha a decisão final de patrocínio sobre todas as propostas cadastradas no antigo sistema.
A expressão “A partir daí” (3º §) ajuda a manter a coerência porque:
A
Indica oposição entre as ideias apresentadas no texto.
B
Apresenta uma comparação.
C
Indica continuidade da narrativa histórica.
D
Apresenta uma pergunta.
E
Indica surpresa.
No texto "Colorindo Sentimentos", o diálogo entre mãe e filho organiza-se por meio de retomadas lexicais, progressão temática e articulação semântica que asseguram a coerência global. Considerando os mecanismos de coesão referencial e a construção de sentidos, assinale a alternativa que interpreta corretamente o modo como o texto estrutura a ampliação do conceito de "amor".
A
A coerência constrói-se exclusivamente pela oposição entre "vermelho" e "amarelo", configurando contraste estático sem expansão conceitual subsequente.
B
A articulação coesiva limita-se à repetição lexical do termo "amor", sem que haja mecanismos de progressão referencial que modifiquem seu escopo semântico.
C
A progressão temática ocorre pela substituição gradual do referente "amor romântico" por um campo semântico ampliado, articulado por retomadas anafóricas e exemplificação musical.
D
A unidade textual fundamenta-se na predominância de citações diretas, cuja função principal é deslocar o foco temático do sentimento para o contexto pandêmico.
O fragmento “(de alta incidência, mas baixa letalidade)” é indispensável para a compreensão do sentido principal do período, visto que sua retirada comprometeria a coerência do enunciado.
C
Certo
E
Errado
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