Aumente suas chances de aprovação AGORA Acelere sua aprovação!
Assinatura Ilimitada por R$ 
/mês.
Ver planos Assinar agora
Imagem de fundo

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade de...

Ano: 2024
Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC
Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Bagé - Fisioterapeuta - 2024

Antídoto contra o bullying


Por Fabrício Carpinejar


  1. Qual é o antídoto contra o bullying? A amizade. Só a amizade traz o entendimento do
  2. sofrimento do outro.
  3. Deveríamos fazer uma campanha para incentivar ___ amizade nas escolas em vez de
  4. combater diretamente o bullying. Perto de inspirar os laços, reprimir o comportamento é placebo.
  5. Hoje é cada vez mais raro estabelecer amizades sinceras e duradouras durante a instrução
  6. escolar. As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes. A cada ano, o
  7. elenco muda. Afora o fato de que o celular tornou-se um elemento desagregador no recreio,
  8. monopolizando a atenção que se destinava para a conversa.
  9. Colegas dividem a sala de aula sem nunca se conhecer de verdade. O distanciamento cria
  10. espaço para a discórdia, para a hostilidade, para a implicância, já que a convivência passa a ser
  11. baseada apenas na aparência. Abrem-se condições para uma disputa mental de quem tem mais
  12. e quem tem menos, de quem fala mais e quem fala menos, de quem se veste melhor ou pior.
  13. Não ocorre a cumplicidade afetiva capaz de transpor fronteiras sociais e ideológicas em nome da
  14. essência humana.
  15. Quando você é amigo de alguém, você toma suas dores, protege suas fraquezas, defende
  16. seus pontos de vista. É uma transfusão diária de coragem. Não existirão diferenças de
  17. comportamento que culminem no deboche e na exclusão.
  18. O grande problema educacional é que a escola deixou de ser família. E a família deixou de
  19. ser família. Não há mais família em parte alguma. Cada estudante cresce por sua conta e risco
  20. em sua raia, em sua mesinha, em seu quarto fechado, não mais com práticas ostensivas de
  21. interação.
  22. A fixação de turma é decisiva para a coexistência pacífica, com a virtude de conferir ___
  23. criança uma identidade de tribo, de grupo, um conforto para não se sentir sozinha.
  24. O governo do Estado, via Secretaria da Educação, precisa apostar alto nos Jogos Escolares
  25. do Rio Grande do Sul (JERGS), campeonatos esportivos anuais entre as escolas públicas que
  26. contemplam variados perfis, dos intelectuais (xadrez) aos apaixonados pelas competições físicas
  27. (atletismo, basquetebol, bocha paralímpica, futsal, handebol, tênis de mesa, voleibol).
  28. Defender a escola é o princípio da agregação. O aluno veste um uniforme .... comum,
  29. trabalha em equipe, encarna um objetivo colaborativo, começa a obedecer ___ regras e entende
  30. a importância da disciplina para alcançar o sucesso. É o fim do isolamento, das ilhas de agressão
  31. e das panelinhas intimidadoras.
  32. No lugar de encontrar inimigos nas próprias trincheiras, o estudante se alia a quem está ao
  33. lado para enfrentar os demais colégios. A rivalidade saudável com agremiações externas põe um
  34. ponto-final na desconfiança dentro da instituição.
  35. Para quem não gosta de esporte e prefere desafios de lógica, dedução e expedição, as
  36. gincanas ocupam um papel fundamental para a partilha de tarefas, evidenciando os talentos de
  37. cada um e aproximando os pais e parentes na solução de charadas e enigmas. É uma mobilização
  38. da comunidade em torno da escola, por um ideal coletivo.
  39. Estamos viciados no problema, imersos na espiral de violência, e não enxergamos a solução
  40. escancarada em nossa frente.


(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/03/antidoto-contra-o-bullying – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade de junção adequada das duas orações a seguir, por meio de conjunção, sem que haja alteração significativa do sentido original do texto.


“As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes. A cada ano, o elenco muda”.

A

As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes, embora, a cada ano, o elenco mude.

B

As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes, para que, a cada ano, o elenco mude.

C

As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes, mesmo que, a cada ano, o elenco mude.

D

As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes, ainda que, a cada ano, o elenco mude.

E

As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes, pois, a cada ano, o elenco muda.

Comentários Marcadores Anotações (0) Estatísticas Reportar erro