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Diferentemente de outros gêneros textuais, o texto...
Diferentemente de outros gêneros textuais, o texto literário “constitui outra mediação de sentidos entre o sujeito e o mundo, entre a imagem e o objeto” (BRASIL, MEC, 1998). Nesse sentido, considerar textos literários orais e escritos no ensino de língua materna:
A
prejudica o aprendizado e a fixação das formas gramaticais que correspondem à norma-padrão, uma vez que textos literários se utilizam de outras composições verbais.
B
implica a compreensão do aluno em relação à seleção de recursos linguísticos, já que o texto literário rompe com limites fonológicos, lexicais, sintáticos e semânticos.
C
contribui para a formação de leitores capazes de reconhecer singularidades, diferentes sentidos e suas extensões nas construções literárias.
D
permite exercitar a análise dos diferentes estratos gramaticais independentemente do sentido, a partir da seleção dos recursos linguísticos isolados.
E
inviabiliza o ensino da norma gramatical, uma vez que textos literários se utilizam de desvios gramaticais como recurso estilístico.