Questão Q3505568 - Língua Portuguesa

Question

Texto 04 (Para as questões 09 e 10) A Educação Profissional e Tecnológica A verticalização do ensino traz implicações para o exercício da docência no âmbito da Rede Federal. Para os estudantes, essa característica promove a oportunidade da continuidade dos estudos, a troca de experiências e vivências com estudantes de outros cursos e o aperfeiçoamento da vida acadêmica e profissional. Para os docentes, o desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão com estudantes de diferentes níveis e modalidades de ensino. Entretanto, transitar entre as diversas modalidades de ensino requer uma formação que atenda às necessidades e exigências demandadas por cada uma delas, além de, no caso da educação profissional, um entendimento ampliado do mundo do trabalho.	A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma das modalidades da Educação Básica brasileira que integra a educação e a profissionalização. Tem como objetivo ofertar uma formação que contribua na inserção e atuação do cidadão no mundo do trabalho e na vida em sociedade (BRASIL, 2018). Inseridos no cenário da rede federal de ensino, buscou-se compreender quais os desafios enfrentados pelos docentes que atuam nos Institutos Federais no tocante a práxis da EPT. Adaptado de: MOURA et al. DOCÊNCIA NA EPT: um professor, vários tipos de educação. In: SANTANA e SANTANA, C. L.; COSTA, D. S. da (Orgs.). Experiências multirreferenciais de pesquisas em educação profissional e tecnológica. Curitiba : CRV, 2021. p. 29 Texto 04 (Para as questões 09 e 10)  A Educação Profissional e Tecnológica  	A verticalização do ensino traz implicações para o exercício da docência no âmbito da Rede Federal. Para os estudantes, essa característica promove a oportunidade da continuidade dos estudos, a troca de experiências e vivências com estudantes de outros cursos e o aperfeiçoamento da vida acadêmica e profissional. Para os docentes, o desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão com estudantes de diferentes níveis e modalidades de ensino. Entretanto, transitar entre as diversas modalidades de ensino requer uma formação que atenda às necessidades e exigências demandadas por cada uma delas, além de, no caso da educação profissional, um entendimento ampliado do mundo do trabalho.	A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma das modalidades da Educação Básica brasileira que integra a educação e a profissionalização. Tem como objetivo ofertar uma formação que contribua na inserção e atuação do cidadão no mundo do trabalho e na vida em sociedade (BRASIL, 2018). Inseridos no cenário da rede federal de ensino, buscou-se compreender quais os desafios enfrentados pelos docentes que atuam nos Institutos Federais no tocante a práxis da EPT.	 Adaptado de: MOURA et al. DOCÊNCIA NA EPT: um professor, vários tipos de educação. In: SANTANA e SANTANA, C. L.; COSTA, D. S. da (Orgs.). Experiências multirreferenciais de pesquisas em educação profissional e tecnológica. Curitiba : CRV, 2021. p. 29 Em relação ao Texto 04, é correto afirmar que

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predomina a Função Referencial ou Denotativa da linguagem, porque o texto está centrado na informatividade, quando a intencionalidade do discurso é a transmissão de informações.

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predomina a Função Poética da linguagem, porque há uma reflexão sobre a educação.

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predomina a Função Emotiva da linguagem, já que a voz poética centra o discurso no seu mundo subjetivo, externalizando as angústias sobre o fazer docente e a educação profissional.

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predomina a Função Fática da linguagem, pois o autor está preocupado em manter o contato com o interlocutor, reforçando o canal de comunicação.

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predomina a Função Referencial ou Denotativa da linguagem, porque a preocupação do autor está centrada na informação objetiva acerca de seu fazer poético na EPT.