Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
O sentido original do texto seria preservado caso o...
Texto para os itens de 1 a 16.
1O esporte de alto nível é caracterizado por
inúmeros momentos de alta pressão. Desafios e
adversidades são comuns na vida e no cotidiano de
4 atletas profissionais. Por isso, o fator psicológico é
indissociável do desempenho e do rendimento na prática
esportiva, influenciando‑os diretamente.
7Katia Rubio, professora da Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo e ex‑presidente
fundadora da Associação Brasileira de Psicologia do
10 Esporte, analisa a mente de atletas em momentos de
pressão: “O atleta de alto rendimento se diferencia da
média da população por algumas características que
13 o fazem ser atleta desse nível – o enfrentamento da
adversidade, a busca de objetivos e uma satisfação na
competição.”. A professora ainda aponta que a mescla
16 dessas características faz com que a pessoa se disponha
a enfrentar os desafios de forma única e que a mente
trabalhe em prol da conquista de resultados.
19 Em relação às particularidades entre atletas
de modalidades individuais e atletas de esportes
coletivos, Katia comenta que, “desde a década de 1970,
22 os psicólogos do esporte correm atrás da genealogia
daquilo que seria a tendência de uma pessoa a se engajar
em modalidades individuais ou coletivas, e todos esses
25 estudos foram inconclusivos. Então, fica aquela questão:
a pessoa tem um perfil que a coloca em uma modalidade
individual ou a modalidade individual lapida o perfil do
28 atleta? Isso vale também para as modalidades coletivas.”.
A psicologia do esporte não pode ser confundida
com treinamento mental, que pode ser realizado
31 por pessoas e profissionais que não são psicólogos.
O treinamento mental é uma ínfima parcela daquilo
que é o campo da psicologia do esporte, que, antes de
34 tudo, considera o atleta na sua humanidade e na sua
subjetividade e não despreza, em hipótese alguma, a sua
história de vida e a sua trajetória como pessoa”, aponta
37 Katia, ao valorizar o campo da psicologia do esporte no
suporte ao atleta.
Internet: <jornal.usp.br> (com adaptações).
Em relação ao vocabulário empregado no texto, julgue os itens seguintes.
O sentido original do texto seria preservado caso o vocábulo “comuns” (linha 3) fosse substituído por diuturnos.
C
Certo
E
Errado