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A palavra SE, respectivamente nas linhas 8, 14 e 15...

TEXTO II – PARTE II


  1. A cultura também deriva da sociedade, uma vez que é construída paulatinamente pelas
  2. interações entre os sujeitos ao longo do tempo, mas ela só pode ser concebida e transformada
  3. através da linguagem, pois é o processo de comunicação que irá atribuir significados à
  4. realidade e, assim, atuar na produção de valores, costumes, crenças e práticas – que
  5. constituem o modo de vida de cada grupo – os quais moldam formas de pensar, sentir, agir e
  6. crer, ou seja, a experiência individual e coletiva dos indivíduos em determinado local e período.
  7. Para compreender como a linguagem e a cultura são inventivas e modificáveis, pode-se
  8. olhar para dois aspectos: o tempo e a localidade. Por exemplo, ao se comparar como as
  9. gerações passadas pensavam e, consequentemente, a forma como falavam e como as
  10. gerações atuais pensam e falam, é notável que existem inúmeras diferenças, tanto nos
  11. significados e nas escolhas das palavras, como na invenção de novas delas, a utilização de
  12. gírias etc. O idioma ainda é o mesmo, mas um processo histórico alterou a forma como ele é
  13. utilizado, pois as transformações sociais e culturais que aconteceram foram refletidas na
  14. linguagem, devido à relação estreita entre o social e o linguístico. Assim, se a língua surge de
  15. uma necessidade social, é necessário que ela também se transforme em decorrência dela.
  16. Outro exemplo possível são as diferentes regiões do Brasil: cada uma delas possui
  17. processos próprios de formação, marcados pela colonização e pela presença de grupos étnicos
  18. distintos em cada lugar e, também, pelas diferenças do meio, como o clima, o relevo e a
  19. vegetação. Todos esses elementos passaram por processos de significação através da
  20. linguagem que são expressivamente adversos dos que ocorreram em outras regiões, o que
  21. culminou em diferenças culturais e, assim, em diferenças linguísticas, caracterizadas por
  22. sotaques e dialetos próprios. [...]
  23. https://infoenem.com.br/ a-estreita-relacao-entre-linguagem-cultura-e-sociedade

A palavra SE, respectivamente nas linhas 8, 14 e 15, corresponde corretamente à sequência da alternativa:


A

Índice de indeterminação do sujeito; pronome oblíquo; partícula apassivadora.


B

Partícula apassivadora; conjunção integrante; conjunção condicional.


C

Pronome oblíquo; pronome oblíquo; conjunção condicional.


D

Índice de indeterminação do sujeito; conjunção condicional; pronome oblíquo.