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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
O Dilema da Abelha
Participei de uma aula de culinária. Tudo ia bem até que uma abelha apareceu voando pela sala. Um alerta gerou uma discussão: mata ou não mata? Uma moça ergueu o pano, a outra pediu calma. A chef, incrédula, dizia que abelhas não entram ali. E a abelha, alheia, seguia seu voo.
O conflito crescia. Surgiram opiniões: matar, capturar, esperar. Cada voz, uma visão. Onze pessoas, onze reações. Pensei: se isso acontece com uma abelha, imagine com temas sérios. Vozes se exaltavam. A moça insistia nos golpes, a abelha escapava com agilidade.
Finalmente, uma rajada de vento a empurrou para fora. A chef concluiu: "Saiu por onde entrou!" E eu me perguntava: isso é realmente importante?
Meu amigo brincou: culinária ou apicultura? Respondi: para mim, foi uma aula sobre relações humanas.
Antonio Carlos Sarmento - Texto Adaptado
https://cronicaseagudas.com/2022/07/23/o-dilema-da-abelha/
O texto "O Dilema da Abelha" apresenta um episódio aparentemente trivial, mas com potencial simbólico e reflexivo. Considerando os elementos estruturais e discursivos predominantes, assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo textual predominante e justifica essa classificação com base em suas características:
Argumentativo, pois o autor defende explicitamente um ponto de vista sobre o convívio social, utilizando argumentos e contra-argumentos.
Narrativo, pois há progressão temporal de ações protagonizadas por personagens, com desfecho e foco em acontecimentos concretos.
Injuntivo, pois predomina a intenção de orientar o leitor sobre como agir em situações de conflito cotidiano, por meio de comandos implícitos.
Descritivo, pois o texto tem como objetivo central caracterizar detalhadamente o ambiente da aula e o comportamento dos participantes.