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(EM13LP49) Perceber as peculiaridades estruturais e...
(EM13LP49) Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020.)
A habilidade transcrita permite entender que o ensino de literatura
A
restringe a abordagem literária politizada à literatura marginal e à periferia, a qual se concretiza nos romances sociais.
B
concebe os gêneros literários como uma forma de reprodução fiel da realidade, distanciando-se da visão tradicional da arte da escrita.
C
promove uma visão individualizada dos fatos sociais, que são transpostos em um número reduzido de gêneros literários.
D
visa ao conhecimento do indivíduo e do coletivo por meio de diferentes formas de apreensão da realidade por meio dos gêneros literários.
E
tem como objetivo sistematizar características de autores e obras e relacioná-los aos diferentes períodos da literatura nacional.