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As metodologias ativas têm ganhado espaço no contexto educacional contemporâneo por proporem o deslocamento do aluno da posição de receptor passivo de informações para a de sujeito ativo na construção do conhecimento. Tais abordagens valorizam a resolução de problemas, o trabalho colaborativo, a interdisciplinaridade, a aprendizagem significativa e o vínculo entre teoria e prática.
Nesse contexto, com base na perspectiva pedagógica de John Dewey, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE os princípios defendidos pelo autor:
O processo de ensino deve ser centrado no conteúdo, com foco na transmissão sequencial de saberes universalmente válidos, independentemente das experiências dos alunos.
A aprendizagem ocorre de forma mais efetiva quando o estudante participa de experiências significativas, sendo estimulado a refletir e reconstruir o conhecimento com base em sua vivência.
Cabe ao professor selecionar os conhecimentos mais relevantes e apresentá-los de forma direta, evitando a dispersão causada por atividades abertas e imprevisíveis.
A educação deve manter-se apartada das questões sociais e práticas cotidianas, de modo a garantir a neutralidade e a objetividade do saber escolar.
O protagonismo discente deve ser dosado pelo professor para evitar que a liberdade de aprendizagem prejudique o cumprimento do currículo formal.