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Durante uma formação continuada, professores foram convidados a refletir sobre as concepções pedagógicas que influenciam sua prática cotidiana em sala de aula. A atividade propôs analisar diferentes abordagens educacionais com foco no papel do professor, do aluno e da metodologia de ensino. Considerando as principais correntes pedagógicas e seus fundamentos teóricos, avalie o modelo que concebe o processo de ensino centrado no aluno e estimula a construção ativa do conhecimento, e assinale a alternativa correta sobre essa abordagem.
Compreende o conhecimento como algo construído ativamente pelo sujeito, valorizando a interação entre os aspectos cognitivos e sociais no processo de aprendizagem.
Define a aprendizagem como um processo de transmissão de conteúdos, onde o professor detém o saber e o aluno assume papel receptivo, seguindo sequências lógicas e rígidas.
Fundamenta-se na ideia de que a repetição mecânica e o exercício constante promovem o desenvolvimento das estruturas cognitivas, favorecendo a autonomia do pensamento.
Valoriza a espontaneidade infantil e a aprendizagem livre, propondo práticas centradas exclusivamente nas necessidades individuais da criança, em detrimento de objetivos curriculares comuns.