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As propostas didáticas e metodológicas para o ensino de Língua Portuguesa sob à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais têm como foco alguns elementos destacados a seguir, com exceção:
Perspectiva - formar um falante competente que consiga utilizar as mais diversas modalidades da língua.
Ensino – pautado na atividade sociointeracionista que ocorre por meio da sobreposição.
Língua – trabalhada a diversidade, a multiplicidade e a plasticidade.
Aluno – sujeito do processo ensino-aprendizagem.
Professor – papel mediador no processo ensino-aprendizagem.