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Uma professora de literatura planeja uma atividade para...
Texto para questões 68 e 69
TEXTO 1
MOTIVO
Hei de amar-te até morrer.
IMPROVISO
Nossos olhos se encontraram,
Marília, sem eu querer;
Logo te amei; e já agora
Hei de amar-te até morrer.
Não posso mudar de gosto,
Nem deixar de te querer;
Com esta mesma paixão
Hei de amar-te até morrer.
ALVARENGA, L. J. Poesias. Rio de Janeiro: Tipographia Ogier, 1830 (fragmento).
TEXTO 2
Ciranda da rosa vermelha
Sou rosa vermelha
Ai! Meu bem querer.
Beija-flor, sou tua rosa
E hei de amar-te até morrer.
VALENÇA, A. In: Baioque. Rio de Janeiro: BMG, 1997 (fragmento).
Uma professora de literatura planeja uma atividade para trabalhar a relação entre poesia e canção. Na etapa da motivação, propõe uma oficina para explorar, de forma lúdica e prazerosa, a oralidade e a performance nessas áreas. Para atingir esse propósito, ela usa o Texto 2 para a abertura da oficina e o Texto 1 para as demais tarefas. Considerando essa situação, qual atividade explora oralidade e performance nesses textos?
A
Transcrição da letra, pois isso ajuda a memorizar a canção e, consequentemente, desperta o interesse dos estudantes.
B
Dramatização do “Improviso”, pois a entonação, os gestos e a expressividade podem influenciar o interesse dos estudantes.
C
Escrita de outra letra para a canção com base no mote do “Improviso”, pois, assim, os estudantes podem explorar o som e o ritmo.
D
Criação de um questionário relativo ao “Improviso” e à canção, pois questões sobre rima, ritmo e métrica podem despertar o interesse dos estudantes.