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O ensino de Língua Portuguesa, fundamentado na concepção de língua como prática social, desloca o foco do estudo da gramática normativa isolada para o trabalho com textos reais e significativos. Nesse contexto, o papel do professor é:
restringir-se apenas à análise dos gêneros literários, considerando-os como os únicos capazes de promover o desenvolvimento do pensamento crítico e da sensibilidade estética.
dar prioridade unicamente ao domínio das normas gramaticais e ortográficas, garantindo que o aluno utilize corretamente as estruturas formais da língua em diferentes contextos comunicativos.
fomentar o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos, permitindo-lhes compreender e empregar a língua em distintas esferas sociais, integrando reflexão linguística, leitura e produção de textos.
aplicar modelos fixos de produção textual, com o objetivo de garantir a uniformidade na escrita dos alunos, evitando variações de estilo e de linguagem.