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Com relação aos tipos de gramática no ensino de Língua Portuguesa, assinale a afirmação que alinha finalidade e objeto de estudo.
Gramática normativa descreve variação, registra usos reais e compara mudanças históricas entre dialetos.
Gramática descritiva prescreve correção, fixa modelos e estabelece valores de prestígio para situações formais.
Gramática histórica organiza repertórios lexicais em campos semânticos e delimita famílias de palavras por afinidade.
Gramática comparativa restrita investiga prosódia de um só idioma e generaliza conclusões para as demais línguas.
Gramática descritiva observa usos, sistematiza regularidades e explica funcionamento da língua em contexto.


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