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O texto afirma que o atraso escolar “vai além da sala de...

Leia o Texto 1 para responder às questões 01, 02 e 03.


Texto 1


Educação no Brasil: 4,2 milhões de alunos em atraso escolar


O Brasil tem avançado nos indicadores de educação, mas ainda convive com um desafio persistente: 4,2 milhões de estudantes estão dois anos ou mais atrasados em relação à série ideal para sua idade, segundo análise do Censo Escolar 2024 realizada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).

Esse número representa 12,5% das matrículas da educação básica em todo o país. Embora alto, o índice mostra queda em comparação a 2023, quando a distorção idade-série atingia 13,4%. O dado revela que políticas e ações locais têm surtido efeito, mas também que os obstáculos para garantir a permanência escolar ainda são significativos.

A pesquisa mostra que o atraso escolar não é homogêneo. Entre estudantes negros, 15,2% apresentam defasagem, percentual quase duas vezes maior que o dos brancos (8,1%). A desigualdade também se expressa entre gêneros: 14,6% dos meninos estão atrasados, frente a 10,3% das meninas.

Essas disparidades revelam que a questão vai além da sala de aula e está enraizada em fatores sociais e estruturais. O atraso escolar é reflexo de contextos de desigualdade que afetam principalmente jovens negros, pobres e moradores de regiões mais vulneráveis.


Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/educacao-no-brasil-42- milhoes-de-alunos-em-atraso-escolar. Acesso em: 25 nov. 2025

O texto afirma que o atraso escolar “vai além da sala de aula”. Essa formulação reforça o entendimento de que


A

o número de estudantes em atraso reflete características individuais de aprendizagem observadas nas turmas.


B

a defasagem entre meninos e meninas decorre da ineficiência de práticas escolares aplicadas em determinadas etapas da educação básica.


C

a diferença entre grupos raciais se explica pela má qualidade do acompanhamento pedagógico realizado nas escolas.


D

os percentuais distintos entre estudantes revelam situações que envolvem condições externas ao ambiente escolar.