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Durante uma atividade em sala, a professora solicita que os alunos contem oralmente uma história fictícia com personagens, tempo e espaço definidos. A proposta tem como foco o desenvolvimento de um gênero específico da prática de linguagem.
A atividade descrita está relacionada ao gênero da ordem:
expor, por apresentar informações objetivas.
relatar, por narrar fatos reais do cotidiano.
argumentar, por defender um ponto de vista.
narrar, por construir uma história ficcional.