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Para trabalhar com o estudo do poema no 8º Ano, a professora seleciona um texto que brinca com a disposição visual das palavras a partir de imagens, explorando a poesia concreta e a intertextualidade.
Ela escolhe, então, o poema a seguir:

Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/vai-carlos-ser-lego-na-vida/. Acesso em: 04 jan. 2026.
O poema visual não se entrega numa leitura linear; ele pede que o olho passeie, que o leitor brinque com a forma.
Ao adotar esse poema nas atividades de sala de aula, com foco na natureza estética do texto literário, um exercício que explore as práticas de análise linguística deve explorar
a expressividade do texto, considerando-se as categorias gerais da poesia contemporânea brasileira.
a interpretação do conteúdo do poema a partir de seus valores simbólicos, materiais e culturais.
a investigação do poema como um produto cultural representativo das práticas artísticas urbanas.
o efeito da relação entre a escolha lexical, a construção sintática e a configuração visual do poema.
o exame crítico da forma visual do poema, responsável pela produção dos sentidos desse texto.