Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Muitos alunos no Apoio Pedagógico encontram-se na hipótese...
1
Q4383090
Teclas de Atalhos
Compartilhar
Muitos alunos no Apoio Pedagógico encontram-se na hipótese de escrita silábico-alfabética. Para fazê-los avançar para a hipótese alfabética, a intervenção mais adequada é:
A
oferecer atividades de cópia de palavras simples, exigindo perfeição absoluta no traçado das letras.
B
realizar atividades de análise fonológica comparando palavras que têm a mesma sílaba inicial, mas escritas diferentes (ex: cavalo e casa).
C
ignorar as produções do aluno e esperar que o tempo resolva a maturação biológica da escrita.
D
focar apenas na leitura de frases curtas, sem solicitar que o aluno escreva nada até saber ler bem.
E
aplicar ditados de palavras extremamente complexas para que o aluno perceba suas limitações.