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Ao discutir o conceito de gramática em uma disciplina de...
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Q4427609
Teclas de Atalhos
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Ao discutir o conceito de gramática em uma disciplina de formação docente, o professor propõe a análise de diferentes práticas de ensino: uma centrada na correção normativa, outra voltada à descrição dos usos efetivos da língua e uma terceira que considera o conhecimento linguístico que o falante mobiliza intuitivamente em sua produção verbal.
Com base nas concepções de gramática discutidas por Travaglia, Franchi e Possenti (2006), essa distinção corresponde, respectivamente, às noções de:
A
gramática internalizada, gramática normativa e gramática filosófica.
B
gramática descritiva, gramática normativa e gramática internalizada.
C
gramática normativa, gramática internalizada e gramática descritiva.
D
gramática filosófica, gramática normativa e gramática funcional.
E
gramática normativa, gramática descritiva e gramática internalizada.