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O texto 1 finaliza com a seguinte reflexão: “A ciência não existe para produzir medo, mas para reduzir incertezas: e isso nunca foi tão necessário” (linhas 25-26).
As conjunções “mas” e “e”, presentes no fragmento do texto 1, são exemplos de conjunções interoracionais. Ao analisar a função delas no texto, é correto afirmar que “mas” indica _______________, e “e” indica _________________________________________.
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é
condição, limitando a ação da ciência / oposição, contrariando a oração anterior
oposição entre ideias / acréscimo de informação, ligando uma nova oração à anterior
causa, explicando por que a ciência existe / consequência, mostrando o efeito da ação
acréscimo de informaçao, somando uma ideia / oposição, contradizendo a oração anterior
consequência, mostrando o resultado da ciência / finalidade, explicando o propósito da ação