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Para responder às questões 32 a 34, leia os Textos II e III.
Texto II

Fonte: Disponível em: https://app.planejativo.com/questao/42334/portugues-charges-e-tirinhas Acesso em: 25 dez. 2025.
Texto III

Fonte: Disponível em: https://www.instagram.com/p/DFtmgnYgCok/?img_index=8 Acesso em: 25 dez. 2025.
Considere as seguintes habilidades de língua portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental da Base Nacional Curricular (BNCC):
I- (EF69LP55) Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
II- (EF69LP56) Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2027. p. 161.
Sobre os sentidos dos Textos II e III e as habilidades da BNCC expostas, assinale a alternativa CORRETA.
Com a leitura dos textos II e III e em conformidade com as habilidades descritas, compreende-se que o reconhecimento das variedades linguísticas dispensa o ensino da norma-padrão, uma vez que todas as formas de uso da língua cumprem a mesma função social.
As situações apresentadas nos Textos II e III demonstram que apenas o uso da norma-padrão garante comunicação eficaz, sendo as demais variedades linguísticas inadequadas e socialmente inferiores, em conformidade também com o descrito nas habilidades listadas.
Os textos II e III evidenciam que a língua se manifesta em variedades legítimas de uso e as habilidades recomendam que essas variedades devem ser empregadas de forma consciente e adequada a determinadas situações comunicativas, sem desqualificar outras formas de expressão linguística .
Para evitar as situações presentes nos Textos II e III, a recomendação expressa nas habilidades é que a norma-padrão deve ser utilizada em todas as situações de fala e escrita, independentemente do contexto sociocultural e dos interlocutores envolvidos.
O humor presente nos Textos II e III reforça a ideia de que as variedades linguísticas populares devem ser evitadas, pois comprometem a clareza e a correção da comunicação, contrariando as orientações dadas nas duas habilidades destacadas.