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Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA...
Considere o fragmento a seguir para as questões 01 a 08:
A esse respeito, os conceitos de cultura, civilização e povos têm conotações diferentes segundo o contexto, por exemplo, científico ou político. Enquanto o conceito de culturas evoca entidades que tendem a definir-se com relação umas às outras, o termo civilização refere-se a culturas que afirmam os seus valores ou visões do mundo como universais e assumem uma atitude expansionista relativamente a outras que as não partilham (ou ainda o não fazem). É, pois, um desafio muito real procurar levar à coexistência pacífica diferentes centros de civilização. Segundo a concepção da UNESCO – e esta é uma construção muito afastada das construções ideológicas que profetizam o choque de civilizações – deve entender-se por civilização um processo em curso encaminhado para a conciliação de todas as culturas do mundo com base no reconhecimento da sua igual dignidade, no quadro de um projeto universal contínuo.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO, 2009. p. 4
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA do fragmento acima.
A
Os conceitos de cultura, civilização e povos mudam de significado de acordo com a situação em que são usados.
B
No texto, a referência à concepção da UNESCO tem a função de sustentar a argumentação com uma visão institucional.
C
O termo civilização está associado, em certos contextos, à ideia de afirmação universal de determinados valores culturais.
D
A linha argumentativa do texto conduz à defesa de que a coexistência entre diferentes civilizações é aspecto importante para a humanidade.
E
Segundo o que se pode concluir do texto, o conceito de cultura relaciona-se à imposição de certos valores como universais.