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Segundo os PCNEM, a formação do estudante no componente de...
Segundo os PCNEM, a formação do estudante no componente de Língua Portuguesa exige o desenvolvimento de competências que ultrapassem a simples decodificação textual.
Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com os documentos oficiais seria:
A
solicitar ao aluno apenas a identificação de informações explícitas em textos jornalísticos e literários.
B
privilegiar exercícios de análise sintática descontextualizada como eixo central das aulas de leitura.
C
restringir a interpretação textual às intenções previamente definidas pelo professor ou pelo livro didático.
D
promover atividades em que o estudante analise criticamente discursos, reconheça efeitos de sentido e relacione linguagem e contexto social.
E
concentrar o ensino de produção textual na reprodução de modelos fixos, sem adaptação às diferentes situações comunicativas.