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No fragmento “capazes de gerir recursos com parcimônia e...
• Texto para as questões de 6 a 10.
A implementação de políticas pedagógicas voltadas à literacia econômica representa um avanço estrutural na formação de cidadãos capazes de gerir recursos com parcimônia e ética. Esse processo educativo consolida-se por meio do diálogo constante entre a base curricular escolar e as vivências práticas no ambiente doméstico. O desenvolvimento de competências analíticas permite que o indivíduo compreenda a volatilidade dos mercados e proteja seu patrimônio contra as oscilações do consumo desenfreado. Portanto, a consolidação de uma cultura financeira sólida é o pilar fundamental para assegurar a estabilidade social e o bem-estar das futuras gerações no cenário global contemporâneo.
No fragmento “capazes de gerir recursos com parcimônia e ética”, o termo destacado estabelece uma relação de sinonímia com a ideia de:
A
Prudência e cautela no gerenciamento dos bens, evitando gastos supérfluos ou decisões precipitadas no âmbito econômico.
B
Acúmulo e retenção de capital com o objetivo de alcançar a riqueza em curto prazo por meio de investimentos de risco.
C
Desprendimento e generosidade na distribuição de recursos para fins de assistência social e filantropia institucional.
D
Inexperiência e hesitação diante das oscilações do mercado financeiro que caracterizam as economias em desenvolvimento.